北大韦神爆红,韦神是谁呀?
北大韦神爆红，韦神是谁呀？
因为数学学得出神入化，被人称为北大韦神而走红网络，这个人就是韦东奕。韦东奕，北京大学助理教授，北京大学数学科学学院微分方程教研室研究员。韦东奕于2007年升入山东师范大学附属中学；2008年高一时参加第49届国际数学奥林匹克竞赛，以满分获得金牌；2009年高二时参加第50届国际数学奥林匹克竞赛，以满分获得金牌；2010年被保送至北京大学就读；2014年本科毕业后在北京大学硕博连读；2018年博士毕业后在北京国际数学研究中心从事博士后研究工作；2019年被聘为北京大学助理教授；2021年获得达摩院青橙奖 。
真相大白于天下我们应该反思什么？
胡同学案件自发布会结束后，就已经盖棺定论了，是自杀。没有申诉的口子了。
警方结合证据，对胡进行了简单的人物画像：有厌学、自杀倾向。短短几个字，已经明确了自杀的原因。但这是表象，深层次的原因，更值得我们反思。青少年的问题，无外乎是教育的问题。从胡同学的求学经历来看，家长对他有着过高的殷切期望。据报道，在初二上学期，胡鑫宇在家上网课期间成绩出现下滑，班主任把情况告诉给胡鑫宇的家长，他爸妈和他舅舅商量后，立马就决定将胡鑫宇转学到邻镇，也就是河口镇桃园私立初中就读。而在桃园私立中学读初中期间，胡就与致远中学签订了中考提前录取协议，最后被致远中学录取。致远中学也是一所私立学校。从上述信息，我们不难看出，胡的父母对胡的学业是有高要求的。成绩一下滑，就转私立学校、初中期间就与私立高中签订提前录取协议。想必胡鑫宇的家人，也同大多数家长一样，认为只有私立学校，才符合心中对他成长的期盼。供私立学校，自然是一笔不小的开销。有了高付出，自然想着高回报。想必胡的家长平时对胡的学习有着严格的要求，可能正是这些高要求压的胡鑫宇喘不过气来。这点我们可以从胡的笔记中看出来：胡鑫宇笔记片段“吐了，新环境真的难适应，我这内向的性格真烦，也不能全怪性格吧，毕竟自己就是这么一个人，可以写东西来缓解一下这份心情”。胡鑫宇笔记片段如果我什么时候颓废了，就想一下去留问题，即要回家这个议题；首先应如何同严老师讲，最好点明原因：1，怕影响他人；2，在意他人感受，不合群。胡鑫宇是一个心思细腻敏感，又内向的人，新环境带来的不适应，已经让他有了逃离的念头。我想胡同学的家人肯定是忽视或者说轻视了这些负面情绪带来的影响，从而导致胡一步步滑向深渊......其实胡鑫宇事件，不是个例，而是普遍现象。据北医儿童发展中心所发布的《中国儿童自杀报告》中显示：我国每年约有10万名青少年死于自杀，平均每分钟就有2个孩子死于自杀，8个自杀未遂。据北京大学儿童青少年卫生研究所发布的《中学生自杀现象调查分析报告》中显示：每5个中学生中就有1人曾考虑过自杀，占样本总数的20.4%，超16%的学生都有轻生念头，而为自杀做过计划的占6.5%。而根据自杀原因统计，家庭矛盾和学业压力占了一半，是主要原因。国家对于青少年的学业压力问题，确实也提出了一些政策，像之前的“双减政策”。但根据能量守恒定律，减下来的压力不会消失，只会转移。校方老师的压力小了，现在压力来到了家长这边。我问过一些同事、朋友，关于双减的看法，以及双减后孩子学业负担是否有减小等问题，他们是这样说的：“对于双减政策，你认真你就输了。”“这是拉开跟别人差距的好机会啊！你想别人放松了，你再紧一紧，你跟别人的差距不就拉开了吗？”“学校确实把以前强制要求做的，改为了建议做。但家长之间一打听，别人都没有放松，你怎么能放松。反而更卷了。”可见，国家有意减轻青少年学业负担，而家长却主动挑起了这份负担。学业压力转为了家庭矛盾。对学生来说，减负前后并没有太多变化，甚至压力更大了......那么到底要如何解决这个问题呢，一些建议给学校和家长：对学校来说，应试教育转素质教育的口号已经喊了很多年，可体育老师、音乐老师、美术老师的身体素质依然没有进步，还是“老生病”。学校应该持续加大对学生身体素质和心理素质的培养，尤其是心理素质。学校不应该只注重智商培养，更要关注学生的情商和逆商。尤其是逆商，加强学生面对困难、解决困难的能力。对家长来说，鸡娃不如鸡自己！不要把在自己身上没有实现的梦想，强加到自己的孩子身上，一味地让孩子努力奋斗，倒不如努力提升自己，给孩子更高的起点，更多的资源。不要着眼于课本上的那些东西，要培养孩子的兴趣爱好，未来是多元化的，死读书未必有用。更要多问问孩子的想法，关注孩子的心理变化。不要总是站在大人的角度，居高临下地“吩咐、强迫”式教育。......胡鑫宇案件的背后，是教育的问题，是青少年身心健康的问题。无论是学校还是家长，都应该重视起来！韦东奕下棋厉害吗？
厉害。
你好。韦东弈的智商是很高的。就IMO这个很能代表智力的竞赛来说，韦东奕的成绩在中国可以排在前三，那放在世界上呢？全球拿过两次满分的选手有25人。
不过值得一提的是，中国的选手通常都是在高中时参加IMO，比如韦东奕参加IMO时，年纪是17岁左右。而国外不少学生在初中时就开始参加IMO了，比如IMO荣誉成就最高的是华人宋卓群，在13岁时就开始参加IMO，总共参加了6次，获得了5次金牌，一次满分。
韦神高考考了多少分？
没参加高考，直接保送北大，所以没有分数。
2008年，韦东奕参加国际奥林匹克竞赛，首战告捷，豪取金牌。
要知道，国际奥林匹克竞赛汇集了来自世界各地的500多名数学大神，堪称是当时数学界站在金字塔顶尖的天才们。2天、9个小时、6道题，分高者胜，而韦东奕正是在这种现场的压力下，满分取胜。
而他在解其中一道题的时候，用的方法出乎意料，仅用2个小时就完成了。而当时中国副领队用了3个小时才整明白他这么解是没错的！
2009年，韦东奕再次征战国际奥林匹克竞赛，再次留下一个神话：囊括所参加的所有比赛的满分。
那年，韦东奕高二……
再后来，韦东奕被保送北大。
我为什么要努力读书？
读书是我们生存的需要，没有知识的事业不会长久。”
没有文化知识，可以从事最普通的手工行业，有许多人是这么想的。
但是，你可以去看看那些先进的大公司，许多的生产环节都是无人车间，技术员通过操纵电脑就完成了生产。就连最基本的农业生产，也大多数已经实现了机械现代化，一个人可以完成几百亩地甚至是更多土地的耕种。如果没有知识，不懂得科学种植，想要做一个成功的农民恐怕都是做不到的。

学习真的是很重要的，美丽的外表可以通过打扮甚至是整形来获得。现在年轻人的偶像不仅仅是那些拥有漂亮外表的人，他们更喜欢追那些高知学霸的星，比如北大的“韦神”，还有通过努力拼搏获得成功的运动员，像中国乒乓球运动员马龙。
所以，不学习、不努力，想要不劳而获是不可能的，科技、知识正在一点点变成我们赖以生存的生产力，不学习就可能会被淘汰。
“读书可以改变生活的状态，让你的生活更幸福。”
大家的生活日常似乎都是一样的，穿衣、吃饭、睡觉、工作、娱乐，可是有的人是活着，有的人是真正地在生活，这两者有着非常巨大的差别。做到活着很容易，但是想要拥有理想的生活就要付出更多的努力。
读书丰富我们的大脑，当你拥有足够的知识技能就能去选择自己喜欢的生活状态。你可以选择自己喜欢的工作，去理想中的地方旅游，穿最喜欢的衣服，实现所以理想中的生活状态。而“活着”只是满足温饱，为了下一顿饭，为了孩子有学费而奔波，不敢辞掉不喜欢的工作，因为没有其他的选择。

所以，你现在的努力读书，是为了以后可以在自己理想的生活状态下幸福生活。
第三句话：“读书是实现理想的阶梯，让精神更富足。”
生活是柴米油盐酱醋茶，理想是星辰大海在远方。一个人吃过最贵的料理，佩戴昂贵的珠宝，但是不一定是精神上富足的人。
那些真正生活幸福的人，他们的精神境界达到了超越自我，为祖国、人类、社会造福才是真的体现了自己的价值，实现了灵魂上的丰盈。

读书让我们变得有智慧、有格局，去充分实现自己的价值，自己过上理想的生活，也为别人服务而获得精神上的满足。
