逆战之舞，大班幼儿舞蹈教案

教学目标

1. 情感与兴趣目标：通过舞蹈《逆战》的学习，激发幼儿对舞蹈艺术的热爱，培养幼儿积极向上、勇敢自信的情感态度，让幼儿在舞蹈中感受挑战自我、战胜困难的精神力量。
2. 知识与技能目标
   • 幼儿能够理解并掌握舞蹈《逆战》的基本动作、节奏和队形变化。
   • 提高幼儿的身体协调性、灵活性和节奏感，增强幼儿的表现力和自信心。
3. 过程与方法目标
   • 通过观察、模仿、练习等方式，让幼儿逐步掌握舞蹈动作。
   • 在小组合作和集体表演中,培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。

教学重难点

1. 教学重点
   • 熟悉舞蹈《逆战》的音乐旋律，准确把握舞蹈的节奏。
   • 掌握舞蹈中的基本动作,如踢腿、转身、跳跃等，动作要规范、有力。
2. 教学难点
   • 能够在舞蹈中表现出“逆战”的精神内涵，通过表情和动作传达出勇敢、坚毅的情感。
   • 熟练完成舞蹈中的队形变化,做到整齐、有序。

教学方法

1. 示范教学法：教师通过优美、准确的示范动作，让幼儿直观地感受舞蹈的魅力，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解法：在示范动作的同时，教师详细讲解动作的要领、节奏和情感表达，帮助幼儿更好地理解和掌握舞蹈动作。
3. 练习法：组织幼儿进行反复的练习，让幼儿在练习中逐渐熟悉和巩固舞蹈动作，提高舞蹈技能。
4. 游戏教学法：将舞蹈教学与游戏相结合，增加学习的趣味性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。

教学准备

1. 经验准备：幼儿已具备一定的舞蹈基础，对舞蹈有浓厚的兴趣。
2. 物质准备
   • 《逆战》的音乐音频及播放器。
   • 适合幼儿舞蹈的服装和道具。
   • 宽敞、明亮、地面平整的舞蹈教室。

教学过程

（一）导入（3分钟）

1. 播放一段激烈的战斗音乐,如《逆战》的前奏，同时展示一些与战斗相关图片或视频片段，吸引幼儿的注意力。
2. 引导幼儿观察画面,提问：“小朋友们，你们看到了什么？感觉怎么样？”激发幼儿对“逆战”主题的兴趣，引出本次舞蹈教学内容。

（二）舞蹈学习（20分钟）

1. 动作分解教学
   • 教师示范舞蹈的第一个动作：双腿并拢，双手握拳放在身体两侧，身体微微前倾，眼神坚定地向前看，同时随着音乐节奏轻轻点头，边示范边讲解动作要领：“这个动作要表现出我们准备战斗的决心，眼神要专注，身体要挺直。”让幼儿跟随教师一起做动作，重复练习3 - 4次。
   • 依次教授踢腿、转身、跳跃等动作，例如踢腿动作，单腿伸直快速向前踢起，膝盖要伸直，脚尖勾起，同时双手配合做出相应的动作，每个动作都进行详细讲解和示范，让幼儿反复练习，教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作。
2. 节奏练习
   • 播放舞蹈音乐,让幼儿跟随音乐的节奏拍手、跺脚，感受音乐的韵律，引导幼儿注意音乐中的重拍和节奏变化，如强拍时动作要有力，弱拍时动作要轻盈。
   • 进行节奏小游戏,教师说出节奏型，让幼儿用身体动作表现出来，如“X X | XX X |”，幼儿可以用拍手、跺脚等方式回应，通过游戏加深幼儿对节奏的理解和把握。

（三）舞蹈组合练习（15分钟）

1. 将分解的舞蹈动作组合起来,形成简单的舞蹈段落，带领幼儿一起练习，从第一个动作开始，依次连接后面的动作，让幼儿逐渐熟悉舞蹈的连贯性。
2. 在练习过程中,强调动作之间的衔接和过渡，提醒幼儿注意节奏的把握和情感的表达，鼓励幼儿相互观察、学习，及时发现自己和同伴的不足之处并加以改进。
3. 教师分段示范舞蹈组合,让幼儿对比自己的练习情况，找出问题所在，进行有针对性的练习。

（四）队形变化学习（12分钟）

1. 讲解舞蹈中的队形变化,如三角形、圆形、纵队等，通过简单的图形示意，让幼儿明白队形的排列方式。
2. 教师示范队形变化的过程,同时讲解如何快速、准确地到达指定位置，从三角形队形变成圆形队形时，幼儿要按照一定的顺序移动，注意保持间距和整齐度。
3. 组织幼儿进行队形变化练习,先分组进行，每组幼儿在教师的指导下完成一种队形变化，然后进行集体练习，让幼儿熟练掌握各种队形变化，能够在舞蹈中灵活运用。

（五）情感表达与整体练习（10分钟）

1. 引导幼儿理解舞蹈《逆战》所表达的勇敢、坚毅的情感，鼓励幼儿通过表情和动作将这种情感展现出来，比如在跳跃动作时，要表现出充满力量和斗志；在眼神交流中，传递出坚定的信念。
2. 幼儿完整地练习舞蹈,教师在一旁观察，给予鼓励和指导，强调舞蹈的整体性和协调性，提醒幼儿注意动作、表情、音乐和队形的完美配合。
3. 邀请个别幼儿单独展示舞蹈,其他幼儿认真观看并给予评价，教师对幼儿的表现进行总结和点评，肯定幼儿的优点，指出不足之处，帮助幼儿不断提高舞蹈水平。

（六）游戏巩固（5分钟）

1. 开展“舞蹈接力”游戏，将幼儿分成若干小组，每组幼儿依次完成舞蹈动作，后面的幼儿要接上前面幼儿的动作继续表演，看哪个小组能够顺利完成且动作最标准、最有表现力。
2. 通过游戏,进一步巩固幼儿对舞蹈的记忆和掌握程度，同时培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

（七）结束部分（5分钟）

1. 播放舒缓的音乐,带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、伸展四肢、抖动身体等，缓解幼儿的身体疲劳。
2. 对本次舞蹈教学进行总结,表扬幼儿在学习过程中的积极表现和取得的进步，鼓励幼儿继续热爱舞蹈、勇敢挑战自我。
3. 布置课后作业,让幼儿回家后继续练习舞蹈，并邀请家长观看幼儿的表演，给予鼓励和支持。

教学延伸

1. 在班级活动中,组织幼儿进行舞蹈表演，为幼儿提供展示自我的机会，增强幼儿的自信心和成就感。
2. 鼓励幼儿根据舞蹈主题进行创意绘画或手工制作,如绘制战斗场景的画、制作战斗道具等，加深幼儿对舞蹈主题的理解和感受。
3. 开展舞蹈比赛活动,让幼儿之间相互交流和学习，提高幼儿的舞蹈水平和综合素质。

注意事项

1. 关注幼儿的身体状况和情绪变化,避免过度疲劳和受伤，在练习过程中，根据幼儿的实际情况合理调整教学强度和难度。
2. 强调舞蹈安全,如在进行跳跃、旋转等动作时，要注意周围环境，避免碰撞，提醒幼儿穿着合适的舞蹈服装和鞋子，确保活动的顺利进行。
3. 鼓励幼儿积极参与舞蹈学习,但不要过分强调结果，注重培养幼儿对舞蹈的兴趣和热爱，让幼儿在舞蹈中享受快乐、健康成长。