中小学生家庭教育与网络安全课,你给孩子读过哪些有意思的绘本?
中小学生家庭教育与网络安全课，你给孩子读过哪些有意思的绘本？
这道题我会长期来更新的
根据我的购买顺序写吧
价格 80
使用时间：一年
推荐理由：
这绝对是孩子最喜欢的一本书，也是最容易教会孩子认识交通工具的玩具书。
哪本书最适合孩子了解汽车？让爱车的孩子爱上看书该选哪本?哪一本的汽车知识最丰富？……
一定是这本
02
超全超酷情景认知书
书中有超过108处机关，抽、拉、翻、转、滑动、三维立体、光栅、夜光、“手电筒”效应等等应接不暇，每个场景还有和孩子的互动问题，玩得那叫一个开心。这本书设计很人性化的。书中附赠导读手册，简洁清晰介绍十大场景内容及知识等，引导孩子阅读，的确可以帮助陪读的大人呢！全书所有名词都有一对一的中英文双语匹配，很好用。
03 DK 玩具书堵车了这是一本送给“天生为车着迷”的小家伙们的玩具书！
打开这本书，你会发现，一次堵车就是一次丰富的社会场景重现，各种车，各种人，各种心情，接二连三在上演——精心编制的场景和文本，加上细致入微的高清大图，每一页都是那么令人惊叹。
童书的“打开方式”太有趣了，这是是一本折叠、翻翻页的玩具书，一打开有1.6米长，描绘一幅生动的堵车场景。
我完全是被这个打开方式吸引的。
04 小熊很忙经典绘本小熊很忙
颜色鲜艳好看，机关书丰富，好玩有趣，知识丰富。
每个家庭必备的经典玩具书
05 宫西达也 狐狸爸爸绘本阅读.《狐狸爸爸笑了》
✨主题今天阅读的宫西达也的《狐狸爸爸笑了》，学习主题是让宝宝认知善良和图形。✨阅读重点故事情节，狐狸爸爸的行为变化，书中的图形，房顶是不同的图形有梯形、三角形，房子是长方形，窗户是正方形，门是半圆形等。
✨封面我们一起读观察了图画里的事物：有一只兴奋的快要流口水的狐狸正在观察猪猪家园了里的小猪们。
✨内容刚开始是狐狸一家的对话，我用了不同的声调去读了狐狸爸爸、小狐狸和狐狸妈妈的话，孩子很喜欢她们觉得这样变化声音很好玩，在讲的时候还配上双手的动作，孩子们好像听这就很兴奋。全书中有两个重复句子：“狐狸爸爸悄悄地、悄悄地往小猪的身后靠了过去——正想一口咬下去，没想到——”和“狐狸爸爸想都没想就回答”这些句子读都后面就不用我读了，宝宝就记住了后面的情节，护理爸爸摔伤了。令人感动的是，宝宝还看到小猪哭了，指出来说，小猪吓哭了。我看到这个细节超精细，因为我都没发现。
✨传教阅读小朋友现在能记住情节，但是自己不会讲，正在逐步锻炼他表达画面故事的能力。
✨阅读进步小朋友不想看动画片的时候，就会主动拿书过来跟我说，妈妈，我们看绘本。这真是一个令人欢欣鼓舞的进步。
未完待续~~~
多地通知可以打疫苗？
秋冬已至，疫情或卷土重来，多地通知可以打疫苗，消息属实吗？
在我们尚不了解新冠病毒，对新冠疫情心存恐惧时，我们的钟南山院士给了我们定心丸：历史经验告诉我们，战胜疫情，最终还是要靠疫苗。
而我国的新冠疫苗研究成果，也如钟老说的，走在了世界的前列。
如果您或者您身边的朋友是医护人员、防疫人员、边检人员、外派人员等高风险暴露人员，打了或通知打新冠疫苗，这是可信的，因为这些是迫切需要疫苗的那部分人。
7月22日，国家正式启动了新冠疫苗的紧急使用，面向高风险人群。
国药集团中国生物负责人在接受媒体采访时表示：
中国生物研制的两款新冠灭活疫苗已经启动紧急使用，目前已经接种了数十万人次，无一例明显不良反应，无一人感染；
8.22日，国家卫生健康委科技发展中心主任郑忠伟在央视《对话》中说，
有几万人打完疫苗之后去海外疫情高风险国家和地区，留守员工感染了，但打过疫苗的人员截至目前实现了零感染！
可见我国疫苗的安全性和预防效果都非常好。
目前我国获批紧急使用的疫苗有三种，是灭活疫苗，分别来自科兴生物，其中两支是中国生物麾下武汉生物制品研究所和北京生物制品研究所同步开发的两款疫苗，这三种疫苗可以用于紧急接种！
而优先接种的是这些人：
根据国家《疫苗管理法》的规定，优先打疫苗的只能是：Ⅰ/Ⅱ期临床试验参与者；疫苗开发企业内部志愿者；军人；部分国企外派员工等能优先接种，但是紧急使用启动后，扩大到医护人员；防疫人员；边检人员；疫苗开发企业员工及家属；外交外派人员； 一带一路建设人员等。
而作为普通老百姓，可能还要等一等，并且疫苗也不是14亿中国人都要打的，只要把易感染人群接种了，对病毒形成了屏障，就会阻断病毒传播了，而像低风险地区，零感染地区的低风险暴露人员，就无需打疫苗了。
那疫苗出来后，普通老百姓能不能打得起？
据国药集团董事长刘敬桢接受采访时称，国药集团的新冠疫苗 “价格不会很高，预计几百块钱一针。如果打两针的话，价格应在1000块钱以内。”
郑忠伟说，为了让普通老百姓打得起疫苗，价格会低于刘敬桢说的这个数。
普通老百姓要打这个疫苗，估计最快也得到今年年底和明年年初的样子吧。
不过郑忠伟也提到说： 为了防止秋冬疫情，会考虑适度扩大紧急使用范围，比如菜市场人员、交通保障人员、服务行业人员等，这些城市的运行人员的免疫屏障建起来了，那么整个城市的运行基本上就有了一个稳定的保障了。
（以上图片均来源于网络，侵权联系删除）
对于新冠肺炎，我现在并不担心，我比较担心流感，为了防止秋冬流感，今年我给家里的老人和孩子都预约了流感疫苗，降低他们秋冬季节感染流感的风险。
目前我国新冠病毒的主要风险是境外输入风险，我国防疫体系很完善，不用担心新冠病毒会在我国大规模传播。
新冠疫苗大规模接种还要再等一等，不用着急，我们耐心等待，需要就打，目前做好个人防护就可以了，但是流感疫苗，建议有条件可以去打。
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如何安排小学生的寒假学习？
回答:除学习外，做一些有益于身心健康的事。
1.就全国各地来说，虽然小学放寒假的日期不一致，但估计时间应该在阴历腊月十六左右。从腊月十六开始，到正月十六，一个月的假期，说长不长，说短不短，将近占了一学期的四分之一。
2.学习，是假期的一个主要组成部分。假期中，应督促孩子不折不扣地完成老师布置的寒假作业。上学期间，按国家要求，一二年级是不留家庭作业的。估计，老师这时候会布置一定的作业的，也要求完成。
3.寒假，是学生补差补缺的好机会。针对自己孩子在校期间的学习情况，在不加重孩子负担的前提下，不妨有针对性地补差补缺。补课时，千万要有目标有计划，循序渐进，持之以恒，切不可眉毛胡子一把抓。
4.假期中，也是培养孩子养成教育的重要契机。平时，孩子很少在家，现在在家了，家长应要求孩子做一些力所能及的家务事。比如，给爸妈倒杯茶、端碗饭、扫扫地、擦擦桌凳等。让孩子从小养成尊敬长辈，热爱劳动的好习惯。
5.假期中，除要求孩子学习劳动外，千万不要忽视孩子的娱乐。在安全可靠的前提下，引导孩子娱乐。比如，看健康的电视片，听健康的歌曲，踢踢毽子跳跳绳等，切不可放任自流，信马由缰地玩。
总之，小学生，好奇心强，自控能力差，如果在假期中不适当地给予规范，就不利于孩子的健康成长。我变得特别暴躁且暴力？
你好，上午刚刚结束网课的大学老师前来答题。
首先，必须强调的是，题主的行为非常不可取，希望以后在教育中不要再用暴力解决问题。童年时期家长简单粗暴的教育态度，很有可能会造成孩子一生的阴影。
接下来我们谈谈如何解决问题，也就是你提出的，如何教育她。根据你描述孩子上网课的情形，孩子表现出两个行为特点“不守时”、“敷衍”。
处理这样的问题，我有以下建议：
第一，家长在动怒之前，要区分这是孩子的常态化举动还是偶尔为之。未成年的孩子，一举一动都在学习。你觉得她不集中注意力，那她的注意力在哪里？在她更感兴趣的地方。作为家长，不能因为她轻易转移注意力就大动肝火，而是需要弄清楚，她感兴趣的是什么，她为什么对那些感兴趣。这比一味生气有意义。
并且，一定要区分，孩子注意力转移（或不能集中注意力）是偶尔事件，还是常年如此。
如果是偶然事件，很好理解。未成年的孩子在自制力、注意力方面，都比成年人差；再加上网课缺乏面授课堂的紧迫性和严肃性，学生在学习过程中开小差的几率比平时大很多。
只要为孩子营造出适合学习的环境，降低周围的干扰，她自然会集中注意力在学习方面。
如果是常年如此，那作为家长，更应该反思，是什么降低了她学习的兴趣？有些孩子是因为跟不上老师进度，陷入自卑继而散漫的恶性循环；有些孩子是因为难以自我管理，从而对学习带有抵触情绪；还有的孩子对创造性的内容感兴趣，对机械重复的内容比较厌倦……
找到自己孩子“散漫敷衍”的根源，才能谈解决之道。孩子厌学的原因千千万，家长善于引导的话，还是可以解决的。
第二，确定孩子厌学的原因，寻求科学的、有效的帮助。或者求助老师，或者求助专业的儿童心理咨询专家。孩子的任课老师，有时比家长想象中了解自己的学生问题所在。但是碍于一些现实问题（比如家长和学生的自尊心等），不到问题非常严重的时候，老师一般不会找家长单独谈学生的学习问题。尤其是任课老师，班主任有时还可以在家长会上与家长们沟通，任课老师如果不是班主任，与家长们沟通的机会少之又少。
有时孩子的学习问题，可以通过求助任课老师迎刃而解。
如果经过判断，孩子厌学的原因与心理发展相关，不要讳疾忌医，立即带着孩子前往专业的、科学的心理咨询机构（或者三甲医院的心理门诊）做一个简单的咨询。
我知道很多家长不愿意承认自己孩子心理有问题或者不愿意向外人吐露自己孩子的学习障碍。
这个想法是不可取的，也是非常没有必要的。孩子成长的过程中，有太多家长不了解的原因，会造成孩子的心理阴影。专业人士会敏感地发现问题所在，并及时纠正它。这对孩子的成长是好事。退一万步想，肯定比您采取暴力的方式要稳妥。
当然，在寻求专业人士之前需要做好判断。这里一般建议带着孩子去所在地的大型三甲医院的心理科门诊，做简单咨询之后，再决定后续措施。
第三，给予孩子真正平等的爱和理解，是孩子健康成长的基础，是家长能为孩子做的最重要的事。我相信没有家长不爱孩子。只是有些时候，因为太爱，反而忘记了孩子需要平等地沟通，需要平等对待。
每个家长都望子成龙，希望孩子能出人头地。但也要承认，孩子的资质是客观的，努力达成目标是我们的主观愿望。当孩子真的达不到家长设定的目标，那就平静地接受。这对孩子也是一种保护。
题外话学习是一个人在学生阶段最重要的任务；为了孩子成绩稳定提高，很多家长都做过一些违心的事。我是大学老师，学生都是成年人。但是有时候私下聊天，他们会跟我吐槽，高中之前父母对自己如何如何，虽然现在考了很好的大学，但是那段记忆不堪回首。
相信我们大多数人，做孩子的时候都有这样的心碎时刻。那么我们经历过的，就不要再在我们孩子的身上重演。
尊重在爱之前，希望题主、还有看到这篇回答的家长们，我们共勉。
大家好，我是不长胖，一名普普通通的大学老师。专注医学教育、科研和信息传播。欢迎关注、留言互动。感谢阅读。
网络游戏应不应该禁止？
游戏不用禁止，但应该禁止学生玩游戏，尤其中小学生，原因有以下几点。
1，中小学生年龄关系，他们的自我约束能力不是很强，所以可能会对玩游戏成瘾，也可能会因此荒废了学业。
2，学生，尤其现在中小学生学业繁重，读书学习时用眼时间已经很长，如果再加上游戏，可能会用眼过度疲劳，进而伤害眼睛。
3，身边有些孩子因为游戏常常熬夜，对身体也是一种伤害。
4，游戏中有些网络语言，不太健康，也可能是年龄的关系，但这不应该属于代沟。反正我理解不了，也接受不了。
5，孩子一旦游戏上瘾，(据了解，很少有小孩儿玩游戏不成瘾的，)就会常常宅在家里，减少户外活动，也不愿参加体育运动，这对身心都不太好。
之前看到有人说，游戏可以是学习压力的释放。但个人更建议孩子可以去选择户外运动，打球，跑步，都是可以的。室内可以备哑铃，还有书法，烹饪，烘焙，插花，编织，练习乐器，阅读课外书籍……这些不但能排解压力，也可以陶冶情操！
综上，若能，一定别让孩子触碰游戏。
