photospeak,求英语介词的用法特别是for和to和of的区别?
photospeak，求英语介词的用法特别是for和to和of的区别？
介词在英语中起连接作用，用来连接名词、代词、动词、形容词和副词等词与其他词之间的关系。下面是关于for、to和of这三个常见介词的用法区别：1. for: - 表示目的、目标或受益者，常用于表示某事发生的原因、目的、意图等。 例如：I bought flowers for my mother.（我给我的母亲买了花。） - 表示时间或时间段，在表示时间的长短或时间点时使用。 例如：He has been here for three hours.（他在这里已经待了三个小时。） - 表示所属或归属关系。 例如：This book is for you.（这本书是给你的。）2. to: - 表示动作的方向、目的地或接触面。 例如：She went to the supermarket.（她去了超市。） - 表示传达信息的对象。 例如：Please give the message to him.（请把消息转达给他。） - 还可用于表示时间的范围、期限或截至时间。 例如：The deadline for submission is tomorrow.（截止日期是明天。）3. of: - 用于表示所属关系或描述性质。 例如：This is a photo of my family.（这是我家的一张照片。） - 表示材料、组成部分、原因或特征。 例如：She made a necklace of pearls.（她用珍珠做了一条项链。） - 表示来源、归属、属于。 例如：This is a gift of love.（这是一份爱的礼物。）需要注意的是，以上只是对for、to和of这三个介词的一般用法进行了简要介绍，实际上介词的用法非常丰富，还需要根据具体语境进行判断使用。
then的用法？
then 用法1. then 然后，之后
then常常出现在句子的开头，并且常常跟时间和次序有关。
例： Follow the road for three kilometers, then turn right. 沿路行驶3公里，然后右转。

例：Let me finish this job, then we’ll go. 让我把这工作做完，我们再走。
当 then 用来表达顺序、次数的时候，有个很常见的句型是「First …, and then …」，这个句型可以多加利用。
例： First think, and then speak. 先思考，然后表达。
例： First try, and then trust. 先尝试，然后信任。
then 用法2. then 当时、那时
then 除了有「然后」的意思，也有「那时、当时」的意思，这时通常出现在句尾。
例： We didn’t have the inter back then. 我们那时候并没有网际网路。
例：I was working in the city then. 那时我在城里工作。
then 用法3.now and then 偶尔、有时
now and then 是个英文片语，表达「偶尔、有时候」。
例： Every now and then, I look at my photo albums. 我偶尔会看看我的相簿。
例： We meet up for lunch now and then, but not as often as we used to. 我们偶尔聚在一起吃个午饭，但不如过去那么频繁了。
then 用法4、then and there 立即、马上
then and there 是个英文片语，意思是指「立即、马上」的意思。
例： I told him to go home, and he did it then and there. 我叫他回家，他马上照做了。
、then的意思是“当时，那时”“接着，于是，然后”“还有，而且”“那么，因此”，作“那时”解时可指过去，也可指将来。
2、then作“那么”解时常用于句首或句末，用来缓和语气；作“然后”解时常位于and之后，所修饰的词语之前，起连接作用。
3、then有时可用于对已经提到过或刚提到过的某物表示一般的看法，可译作“则是，就是”。
4、then用作状语作“接着，于是，然后”解时也可位于句首，这时句子要用倒装语序一.then的释义
adv.(指过去) 当时，那时; (指将来) 到那时，届时; 然后; 接着; 其后;那么; 因此; 既然如此;
adj.当时(任职等)的;
二.then的用法
1. 用作副词，表示“那时”，可用于过去或将来。如：
We lived in the countryside then.我们那时住在乡村。
He will be free then. 那时他就会有空了。
注：有时可用于某些介词后。如：
He will have left by then. 到那时他就会已经离开了。
From then on he worked harder. 从此以后，他工作更努力了。
2. 表示“然后”、“接着”，通常与连词 and 连用。如：
Let’s go for a drink and then go home.
我们先去喝一杯，然后再回家。
He went to Paris, and then to London.
他到了巴黎，后又到了伦敦。
注：在口语中有时可不用连词 and 而只用 then。
另外，有时位于句首，其后用倒装句。如：
Then came the day of his exam. 接着他考试的那一天到了。
3. 表示“那么”、“既然是那样”、“这么说来”，通常用于句首或句末。如：
You say you don’t want to be a teacher. Then what do youwant to be?
你说你不想当老师，那么你想干什么呢?
Then you mean to say I am a cheat.
那么你的意思是说我是个骗子。
作副词，指过去的时候意为“那时；当时”；指将来的时候意为“到那时；届时”。如：
We lived in the countryside then. 我们那时住在乡下。
作副词，可以表示“然后；其次；接着；于是”。如：
First comes spring, then summer. 先是春天，接着是夏天。
作副词，常用于口语中的句首或句尾，意为“那么；就；因而”。如：
Then, let's begin! 那么，咱们就开始吧！
作形容词，意为“当时的”。如：
The then ruler was very cruel. 当时的统治者非常残暴。
五年级英语该怎样快捷有效的复习？
不知不觉中一学期快过去了，各科课程也接近尾声，如何有效的进行复习，是很多家长和孩子比较关心的问题。五年级上册英语的复习，也是大多数家长和孩子比较挠头的问题。我作为一线老师，现在将五上英语重要词汇，短语，句型和语法做一个简单梳理，希望对大家有帮助。
Unit 1
本单元主要学习介绍家庭成员之间的关系以及能够描述人物的外貌，职业，喜好等。
一 语音知识：ay day play say may
ai rain wait train again
a name lake cake make
二 词汇和短语家庭成员 father mother brother cousin grandfather
sister parent uncle aunt grandmother
职业 doctor nurse worker cook teacher driver farmer policeman
交通工具 car bus bike plane ship boat
爱好 go for a walk plant flowers go shopping read books cook
Watch a film water flowers fly a kite watch the animals
出行方式on foot by car by bike by bus by taxi by plane by train
短语 live in China drive to work go to work walk to work
go for a walk plant flowers go shopping read books
plant vegetables fly kites watch TV on the farm
in the park black eyes by bus/bike at the cinema/zoo
work on his computer
三重要句型 1某人拥有什么询问他人工作地点的句型和答语
询问他人出行方式以及回答
四 主题延伸写作请你以My_____为题，写一篇短文，介绍一线你的一位朋友或者家人。
写作指导：1.补充题目，选择要介绍的人物关系。
2.描述他/她的外貌特征，职业，出行方式和爱好等情况。
3.总结全文。
Unit 2
本单元主要学习能简单介绍中国，美国，加拿大，英国，澳大利亚的国旗，首都，官方语言和一些名胜古迹，同时学会描述二者之间的关系。
一语音ea tea meat leaf eat
/i:/ ee tree green see meet
e me we he she
二词汇名词：map China city star class Canada falls
tea Ottawa stripe clock Australia queen photo
Washington,D.C. Canberra London
动词：speak说 know知道 see看见明白
介词：about关于 of...的
形容词：beautiful美丽的 next贴近的 right 对的
easy容易的 little小的 many多的
副词：here这里 very十分，非常
三短语：live in住在 speak English说英语 know about了解
look at看 want to do想做 go to the beach去海滩 next to紧挨着 by kangaroo乘坐袋鼠 the flag of...的国旗
a map of一张..地图 the capital city of...首都城市
四口语表达：1That’s right.正确！ 2.I don’t know.我不知道。
3.That’s easy.那很简单。 4 It’s me.是我。
五重要句型描述地理位置和首都
What’s the capital city of China? Beijing is the capital city of China.
What do you know about Canada? It’s next to the U.S.
描述国旗
This is the flag of China. It’s red . It has five yellow stars.
3描述语言
We speak Chinese in China.
They speak English and French in Canada.
4描述名胜：
This is the Palace Museum . It’s beautiful.
This is Niagara Falls. It’s a famous waterfall in Canada.
六主题延伸写作：来自中国的李明在美国上学，老师和同学们想了解一下中国。请你帮助李明完成这个任务。写作指导：
首先整体介绍自己的国家，然后具体介绍这个国家的官方语言，首都，国旗以及名胜。
注意专有名词的大小写，标点符号。
Unit 3
本单元主要学一些和旅行有关的句型。现在将主要知识点和重要句型归纳如下
一语音知识--igh light high fight
/ai/ --y by cry my
--i time kite like
二词汇1形容词：interesting, young ,great ,slow, fast ,many ,beautiful, famous, long, good, wonderful
2动词：love, want, come, travel, work, live, go, invite, call, speak, talk, take
3星期：Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday
三短语Love to do热爱做某事 go to Beijing去北京 work hard努力学习 go shopping去购物
Talk to 和..交谈 come with you和你一起来 speak to和...通话
Want to do想做某事 from..to..从。。。到。。。 take a bus坐公交车
Get ready for为..做准备go home回家 arrive in到达
In time及时 bring back把..带回来 feel tired觉得很累
In front of在..前面 how far多远 need to do需要..来做
四日常用语1.Great!太好了！ 2.Okay!好的。 3.Hooray!好哇！
4Thank you!谢谢你！ 5. Come on!加油！ 6.You’re welcome.不用谢。
五重要句型请求许可-May I travel to Beijing?–Yes, you may./No,you may not.
打电话–Hello. This is Mrs. LI. May I speak to Mrs. Smith?
-This is Mrs. Smith.
3.描述距离-How far is it from Shijiazhuang to Beijing?–It’s 278kilometres.
4描述交通方式let’s go to Beijing by plane. A plane is fast.
A bus is slow. I don’t want to take a bus.
六主题延伸作文：愉快的寒假快到了，你有什么旅行计划？以My travel plan为题，写一篇短文。写作点拨：1本单元主要叙述旅行计划。叙述旅行计划， 可以从目的地（where）人物（who）时间（when）出行方式（how）以及具体行程进行描述。
2描述假期旅行计划，时态主要是一般将来时。
Unit 4
本单元主要学好能够描述中国的重要节日，能够了解每个中国节日的主要活动。
一语音知识-o nose rose home go
-oa boat coat goat road
-ow know show snow slow
二词汇1表时间 morning afternoon evening night noon
2时间介词 in on at
3形容词 special wonderful nice lucky interesting
4指示代词 this that these those
三短语arrive in at ten o’clock in the evening have a nice tripOur travel plan stay two days the Spring Festival clean our rooms
Make dumplings get lucky money visit our family and friends
Dragon Boat Festival train tickets Mid-Autumn Festival how many
四日常用语1Nice to meet you.见到你很高兴。 2.Wonderful!太棒了！
3Me, too.我也是。 4 All done.都完成了。
五重要句型1谈论旅途-Did you have a good trip？-Yes, thanks.
-What do we need for the trip?-We need some food.
2表达时间-When will we go to Beijing?
-We will go to Beijing at11:58 in the morning on February 3.
3谈论节日
-What do you do for the Spring Festival?
-We clean our rooms. We also make dumplings.
4谈论生肖
-What’s your year?- My year is the year of the rat.
六主题延伸作文：在中国人的传统节日中，你最喜欢哪一个？谈谈你的感想。写作指导：
1.本单元主要介绍中国传统节日以及其相关活动。所以，首先介绍自己最喜欢的节日是哪一个，然后描述这个节日的时间和需要做的事情，最后阐述原因。
2.注意节日名称要大写。
3.时态用一般现在时，保持主谓一致，注意谓语动词是原型还是三单问题。
冀教版五年级上册主要内容做了一个简要回顾，主要体现在语音，单词，短语，句型，作文等几个方面。大家按照这个思路，去复习，应该很有效，最后附上一套期末检测题，希望大家可以自我检测。（码字不易，整理用心，欢迎点赞转发，共同交流。）期末重点测试
一选出每组单词划线部分读音不同的一项。
（）1 A also B go C love
( ) 2 A make B fast C place
( ) 3 A speak B meet C great
( ) 4A film B nice C kid
( ) 5A slow B know C flower
二选出不同类的一项。
（）6 A .evening B .Friday C .Sunday
( ) 7 A. grandfather B. worker C.grandmother
( ) 8 A door B window C. family
( ) 9 A plane B walk C train
( ) 10 A tired B slow C hair
三用所给的单词适当形式填空
11. ______ (kid) get lucky money.
12.There are five______(star) on the flag of China.
13.We ______(make) dumplings on the Spring Festival.
14.My sister_______(like) to fly a kite.
15.I like______(that)shorts.
四单选
（）16. There is a little flag_____ Australia flag.
A next B. in front C inside
( ) 17.What do you know____ Shanghai?
A of B about C for
( ) 18.__ is it from Shanghai to Beijing? A.How far B .How long C. How old
( )19.I live in the U.K. I speak____.A Canada B English C. China
( )20.I go to Lanzhou ___plane. A take B by C on
五找答语（）21. When will you go to Beijing?
( ) 22.What’s the capital city of the U.K.?
( ) 23.What’s your year?
( ) 24.What do you do for the Spring Festival、
( ) 25.What do people speak in China?
六阅读短文，判断正（T）误（F）。
My name is Jenny. There are four people in my family. They’re my parents my sister and me. My father is a teacher. He is tall and thin. My mother is a teacher ,too. She has black eyes. They go to work by bus. My sister is a doctor. She goes to work by bike.
We live in the U.S..We speak English . Washington, D.C. is the capital city of the U.S.
This winter holiday we’ll go to China at 4 o’clock in the afternoon on February 7. We’ll go to China by plane. We’ll go to my aunt’s house. We’ll make dumplings and have a big dinner. I can get lucky money from my aunt. It will be interesting.
( )2 6. Jenny’s father is a doctor.
( )27 They live in the U.K.
( )28 Jenny’s sister goes to work by bus.
( )29 Jenny’s aunt is in China.
( )30 Jenny can get lucky money from her grandmother.
答案：1-5CBCBC 6-10 ABCBC 11-15Kids/stars/make/likes/those 16-20CBABB 21-25ABCED
26-30FFFTF
should？
1. 表示意愿
will 表示现在的意愿，would表示过去的意愿。如：
I will bring it tomorrow. 我明天会把它带来。
We will not go there again. 我们不会再去那里。
He asked if I would go to the cinema with him. 他问我是否愿同他一起去看电影。
If you will allow me, I will see you home. 如果你同意，我可以送你回家。
If you will come, we will be glad. 假如你能来的话，我们就会很高兴。
2. 表示征求意见或提出请求
will和would均可用，主要用于第二人称的疑问句中，would此时并不表过去，而表示委婉语气。如：
Will / would you please tell me the way to the post office? 请告诉去邮局的路好吗?
Will / Won’t you have some tea? 你喝点茶，好吗？
You wouldn’t have the time to phone him, would you? 你现在没有那么多时间给他打电话是吧？
would有时与like, love, hate, prefer, be glad, be happy等连用，用于提出建议或邀请。如：
Would you like some cake or biscuit? 你要吃点蛋糕还是饼干?
I’d like / love a coffee. 我倒想喝杯咖啡。
I would hate you to think I was criticizing you. 我可不愿意让你觉得我是在批评你。
3. 表示习惯和倾向性
will表示现在，would表示过去。如：
A bear will not touch a dead body. 熊通常不碰死尸。
Fish will die out of water. 鱼离开水就不能活。
This door won’t open. 这扇门打不开。
He will sit for hours without saying a word. 他经常一坐数小时而不发一言。
She would lose the key! 她总是把钥匙弄丢了。
When he was a child, he would often go skiing. 他小时候经常去滑雪。
He told me the box wouldn’t open. 他告诉我箱子打不开了。
4. 表示推测
will用于推测现在，would用于推测过去，也可用于推测现在，语气较委婉。如：
This bus will hold 40 people. 这辆大客车可以坐40人。
The teacher will be over fifty. 老师的年龄大概过五十了吧？
That would be in 1978, I think. 我看这事发生在1978年。
That would be her father. 这大概是他妈。
有时will / would+完成式，表示对过去可能已经发生的情况的推测。如：
He will have heard the news. 他已经听到那消息了吧。
I thought you would have finished it by now. 我想你现在可能已经做完了吧。
6. 表示执意或决心
will表示现在，would表示过去。如：
He will have his own way. 他坚持要一意孤行。
I won't have you say such things. 我可不许你说这样的话。
He would do it, though I told him not to. 虽然我叫他不要做，可是他偏要做。
7. 表示命令、许诺、指示、叮嘱等
You will carry out these instructions and report back this afternoon. 你要执行这些指示并在今天下午报告执行情况。
Will you be quiet! 安静点儿！
You will have your share. 你会得到你那一份的。
8. would用于评论某一特定的行为
That’s just what he would say. 他就是爱说这种话。
It would rain on the day we choose for a picnic! 我们哪天去野餐，哪天就准下雨！
9．would表示过去反复发生的动作
Now and then he would come to see me. 他时不时来看我。
We would play catch here. 我们以前常在这儿玩捉球游戏。
10. would用于虚拟条件句
If I had money, I would go abroad. 假如我有钱我定会到国外去。
If he had been there, he would have helped you. 假如他那时在场，他定会帮助你的。
的用法比较与归纳
1. shall用在陈述句中
①用于主语为第一人称, 表示单纯将来，意为“将要,会”如：
I shall be eighteen next March. 明年三月我将十八岁了。
We shall arrive tomorrow. 我们将于明日到达。
用于第一人称还可表示意志。如：
I shall return. 我一定回来。
I shall never forget you. 我永远忘不了你。
②用于陈述句第二、三人称, 表示说话者的意图、警告、命令、威胁、许诺、规定等。如：
You shall not catch me so easily next time. 你下次不会那么容易就能抓到我了。
Tommy shall have a toy, if he is a good boy. 如果汤米是个好孩子，他就可以得到一个玩具。
The students shall wear uniforms. 学生们应穿校服。
2. shall用在疑问句中
shall在疑问句中用于征求对方意见。如：
Shall I open the window? 你要我打开窗子吗？
Shall we all go to the film tonight? 我们今晚都去看电影吗？
Shall he go there instead of you? 他要代你去那里吗？
Let’s go on to the next question, shall we? 我们接着下一个问题，好啊？
3. should表示义务或责任
should表示义务或责任时，意为“应该”：
Children should obey their parents. 儿童应该服从他们的父母。
We should help each other. 我们应该互相帮助。
You should pay your debts. 你应该还债。
4. should 表示建议或劝告
should 表示建议或劝告意为“应该”：
You should brush your teeth before you go to bed. 你在睡前应该刷牙。
There should be pipes for hot water. 应该有热水管。。
You should go and ask our teacher. 你应该去问问老师。
5. should 表示委婉而郑重的说法
表示委婉而郑重的说法，用于第一人称，意为“想”。如：
I should like to make a phone call. 我想打个电话。
I’d like to go to the concert with you next Sunday. 下星期天我想请你和我一起去听音乐会。
He was about thirty, I should think. 我以为他大约三十岁。
6. should 用于征求意见
该用法与Shall I / we…?的用法相似。如：
Should I open the window? 我可以打开窗户吗？
Where should we meet tonight? 今晚我们该在哪儿见面？
7. should 表示推断
意为“应该”、“可能”。
(1) should+动词原形，表示对现在或将来情况的推测。如：
They should arrive at noon. 他们该在中午到达。
It should be fine tomorrow. 明天可能天晴。
The photo should be ready tomorrow morrow. 明天早晨照片可能冲印出来。
(2) should+进行式，表示对正在发生的情况的推测。如：
You should be wearing your sunglasses. 你现在应当戴太阳镜。
Why should you sitting there doing nothing? 你干吗坐在那儿闲呆着？
You shouldn’t be working like that. You’re still so weak. 你不应当这样干，你身体还很弱。
(3) should+完成式，表示对过去情况的推测，或表示过去应该发生而实际上未发生的情况。如：
They should have arrived in Beijing by this time.他们这个时候该到北京了。
I should have gone there alone. 我当时应该一个人去那儿的。
He should have known that the police would never allow this sort of thing. 他本应知道这样的事情警察是决不允许的。
(4) should+完成进行式，表示“应当一直在┅”如：
You should have been helping him. Why haven’t you? 你是应当在帮助他的，怎么没帮？
情态动词can与could用法对比与归纳
(1) 表示能力
其意为“能”“会”，其中can表示现在的能力，could表示过去的能力。如：
One cannot succeed unless he works hard. 人除非努力工作，否则是不会有成功的。
He couldn’t find his pen, so he wrote in pencil. 他找不着钢笔，所以他用铅笔写。
注：could表示过去的能力通常只表示过去一般性能力，即过去想做某事就随时可做某事的能力，或用于间接引语中或与感知动词see, hear, smell, feel等连用表示过去特定能力。在其他情况下的过去特定能力通常不用could表示，而用was (were) able to。如：
他只有叫喊才能让别人听到他。
误：Only by shouting was he could make himself heard.
正：Only by shouting was he able to make himself heard.
但在否定句中，我们可以用couldn’t来表示过去特定的能力。如：
I took off my coat, searched all my pockets, but couldn’t find my key. 我脱下外衣，掏了所有的口袋，但没有找到钥匙。
(2) 表示允许
意为“可以”。表示请求允许(即请求别人允许自己做某事)时，两者均可用，此时的could 并不表示过去，而是表示一种委婉语气；表示给予允许(即自己允许别人做某事)，英语习惯上只用can，而不用 could。如：
Can (Could) I say it in Chinese? 我可以用汉语说吗?
“Can (Could) I borrow your umbrella?” “Yes, of course you can.” “我可以借用一下你的雨伞吗?”“当然可以。”(不能说 Yes, you could.)
注：以上说的是针对现在或将来情况而言的，若谈的是过去情况，则过去could只用于表示过去一般性允许(即表示某人随时都可以做某事)，而不表示特定的允许(即表示在过去某一特定情况下允许进行某一特定的活动)，遇此情况需换成其他表达。如：
I could read what I liked when I was a child. 我小的时候爱看什么书，就看什么书。
After questioning he was allowed to go home. 经过问讯后，他得到允许，可以回家。(特定的允许，不能用 could)
(3) 表示推测
意为“可能”。对现在或将来的推测，两者均可用，但can 通常只用于否定句或疑问句中，一般不用于肯定句，而 could 则可用于肯定句、否定句和疑问句。如：
She can’t be in the office now. 她现在不可能在办公室。
She could be in London or Paris or Tokyo—nobody knows. 她可能在伦敦、巴黎或者东京——谁也不知道。
若对过去的推测，必须在 can, could 之后接动词的完成式。但此时 can仍只用于否定句或疑问句，不用于肯定句；而could则可用于各种句型。如：
The money has disappeared! Who could have taken it? 钱不见了!谁会把它拿走呢?
They can’t (couldn’t) have gone out because the light’s on. 他们不可能出去了，因为灯还亮着。
could后接动词的完成式，除表示对过去的推测外，还可表示过去本来可以发生，而实际却没发生的事。如：
I could have lent you the money. Why didn’t you ask me? 我那时是能借钱给你的，你为什么没有向我借?
You needn’t have walked up; you could have taken the lift. 你没必要走着上去的，你本来可以乘电梯的。
