中小学生家庭教育与网络教育,为何要鼓励孩子做家务?

1、中小学生家庭教育与网络教育，为何要鼓励孩子做家务？

从小培养孩子做家务可以养成以下几个好习惯

1.提高孩子的学习能力纳尼？做家务还会对学习有帮助？原因很简单，在家务劳动中，孩子的双手都在活动，对于孩子的左右脑的开发十分有益，从而可以促进孩子大脑逻辑思维和形象思维的发展，因而有利于学习能力的提高。

2.锻炼孩子的动手能力做家务很多都需要借用到双手，不同的家务活动可以锻炼不同的身体部位，如摆碗筷可以锻炼手指的灵活性，拖地可以锻炼到腰腿……很多会小发明、小创造的孩子都心灵手巧，而这些也离不开简单的家务劳动。

3.培养孩子的责任心和义务感自己的事情自己做，让孩子从小就有独立自主的意识需要从做家务开始，从小开始做家务，可以培养孩子关心家长，关爱他人，不是只会享受别人的服务，也能主动为他人服务，成为家长的小帮手，变得更有责任心。就像故事中的孩子，懂的心疼妈妈，照顾妈妈。

4.学会尊重他人的劳动成果故事二中的孩子通过自己洗鞋，体会到其中的辛苦，懂的尊重妈妈的劳动成果。通过辛苦的家务劳动，家长可以教育孩子珍惜别人辛苦付出的成果，尊重他人。

5.增强孩子的自信心当孩子做完一件家务活，看到窗明几净的玻璃，看到干净整齐的地板……她会很开心有这样的结果，家务劳动的成果会让她充满了成就感和自信心，她也可以独立做事情了，是个小大人了。其实，也有很多家长也想让孩子学习做家务锻炼锻炼，可是孩子怎么都不乐意，该怎么办？事实上，培养孩子做家务的习惯，也是要技巧的哦~

从小事做起很多孩子都拥有自己的独立卧室，家长可以试着让他从打扫装扮自己的房间的房间开始，比如扫地，擦桌子等一件一件的小事慢慢试着展开来做。态度积极肯定孩子辛苦做了家务，不管劳动成果是好还是坏，家长都要给出一个评价，尽量多表扬、多鼓励，不苛求，不责备，孩子做得好，可以及时表扬他，比如你的地板擦得真干净，家里看起来亮堂堂的。孩子做得不好，也可以告诉他“你已经很用心了，这次做得不好，下次在做，一定会做好的。”

允许出错孩子初次接触家务，往往会有不会，或者出错的情况。这个时候，家长一定要有耐心，最好可以在旁边指导。不要因孩子干得慢、效果差，或弄脏了衣服、打了盆、摔了碗就开始批评抱怨，打击孩子的积极性。

千万不要拿做家务作为惩罚或奖励重要的事情说三遍：千万不要拿做家务作为惩罚或奖励，千万不要拿做家务作为惩罚或奖励，千万不要拿做家务作为惩罚或奖励。很多家长也知道做家务可以培养孩子良好的生活习惯，但孩子不愿意做，就会采用给物质奖励或者惩罚作为教育手段，比如扫一次地2元钱，或者考了90分以下要自己洗衣服等。这些方法，不但不能让孩子养成做家务的好习惯，还会让孩子产生抵触心理，变得不愿意做家务。家务劳动可以让孩子感受到动手的乐趣，还能让孩子自己创设良好的环境，享受自己劳动的结果，从而深切感受劳动的快乐。

2、你认为能不能开发一个网上学校让孩子在家学习？

谢谢邀请！

网上教育，这个没问题。

不过有个前提，就是如果我们只是为了获取知识，那就没问题。

如果，我们只是为了获取知识，通过网络教育，那就没问题。

基于这样的前提，单纯的在网上学习，就更适合我们成年人。

因为，我们功利啊！目的就是为了获取知识。

可孩子就不同了，除了知识这种显性的东西外，还有价值观、团队合作、人格等“隐性知识”，需要通过和同学的关系中获取。

所以，学校教育，对于孩子来说永远不会消失，对于成人来说，他的价值可能会缩减不少。

好的，上面就是我的分享。

祝好!

我是石头聊家庭教育，只专注于家庭教育，欢迎关注我！

3、最重要的家庭教育是什么？

疫情是灾难，也是机遇。

对家庭来说，家人们可以朝夕相处、“腻”在一起了，家长陪伴孩子防疫病毒、学习生活，这段经历会成为孩子难忘的记忆。在这个过程中，家长是淡然还是焦虑，是“泰然处之”还是“憋屈无措”，怎样才能变被动为主动，让疫情帮助孩子成长，让居家防疫成为亲子教育的好时机呢？我跟大家分享几点建议。

01

不焦虑不暴躁，给予孩子安全和力量

疫情当下，每个人的心理都会产生些许焦虑。每日攀升的病例、死亡和隔离人数……借助别有用心的不良炒作，引起不少人的恐慌。年龄小的孩子不能真正理解疫情的“严重”而顽皮难耐，家长很容易焦躁不安，难免冲孩子发火。家长一定要理性地对待网络信息，科学地分析其真实性，过滤清除负面信息，调整好情绪，保持平稳心态；给孩子积极的解释，控制每日看手机的时间，多关注孩子，多交流；陪孩子做功课、做运动、做游戏；坚信“疫情散去，春暖花开”，孩子会因你的淡然从容而感到安全和力量。

02

少抱怨少指责，给予孩子和谐的氛围

日常各自忙碌的家长和孩子，相聚时间少，彼此间会相互珍惜，和谐相处。防疫期间，心情本就蒙着一层阴霾的家人，朝夕“腻”在一起，焦虑中的不良行为、逆耳言语，无意中“显露”出来，抱怨和指责会让孩子感到不安、不理解，甚至是失望。家人之间应该学会倾听和交流，好好说话、好好相处，多站在他人的角度考虑问题，相互关心，把最美好的一面留给最亲近的人，让爱滋润家庭，让孩子真正感受到家庭的和谐与温暖。

03

多观察多体会，帮助孩子树立正确价值观

生命危机以最极端的方式逼显出人性的本真，疫情放大了善与恶、勇敢与懦弱、舍己为人与损人利己……世间百态尽显。世界、国家、正义、战士、责任、情怀等等，都不再是抽象的概念，而是我们身边的“故事”。家长们请多关注孩子，与孩子一起看看绘本、听听新闻，帮助孩子了解世界，给孩子讲解或与孩子一起讨论正在发生的一切；感受中华民族五千年文明带给我们的坚韧、乐观与创造力，感受世人惊叹的“中国速度”和“中国态度”；启迪孩子思维，帮孩子分辨什么是“善与恶”，什么是“英雄气概”；树立正确的价值观，传递正能量。

04

蹲下来静下来，让教育自然发生

家庭教育是一场成人达已的修行。真正有用的教育总是悄然发生，每一个看似“天生优秀”的孩子背后都有一个“苦心经营”的家长。

家长们要反思自己的家庭教育：蹲下来，站在孩子的视角看问题，理解他们对不能出门玩耍的困惑和抗拒，理解他们对假期一再延长的兴奋或失落，理解他们对网上学习的不适；静下来，体会孩子的“无理取闹”也许是因为爸爸妈妈都在身边而幸福的撒娇，体会孩子的“不可理喻”其实是因为爸爸妈妈很久没有与孩子好好聊聊了。

蹲下来静下来，和孩子做朋友，给孩子以理解、包容和接纳，让教育自然发生。有位家长在“家长空间”的分享中说:“陪孩子网上学习、手工缝制、简笔漫画、练习书法，做趣味游戏……节奏虽慢，却胜在温馨陪伴”，这就是蹲下来静下来的教育。

“人是漂泊的船，家是温暖的港”，这场疫情，让我们真切体会到了“家”的内涵。请记住，家里发生的一切，都是教育。

祝愿每一个家庭都安康，祝愿所有的家长和孩子都幸福！

4、家庭教育的核心是什么？

参与答题！个人观点！

家庭教育的关键，是家长的智慧和选择！

一、智慧！是做人做事的根本和基础，是靠阅历，人脉，文化修为和各方面知识堆积起来的，资本和资源！不是遗传来的，也不是等来的，更不是想出来的！是靠实实在在的勤奋努力得来的！这是家庭教育成败的基石！

二、选择！在这个复杂的竞争激烈的世界里！每个人(不分国籍)在人生的道路上，时时刻刻都会面临很多的选择！家庭教育更是如此！

三、从选择结婚伴侣开始！孩子的家庭教育在每一个环节上，都离不开智慧和选择了！怀孕时机，胎教时机，育儿方式，启蒙教育的年龄段，陪伴式教育的生长学习环境，家庭氛围，家长的知识结构和日常生活中的言行！科学的教育理念和方式方法，怎样科学的去应时施教！

四、面对孩子不同年龄段的众多教育机构！怎样去辨别认识和选择等等！

五、综上所述！哪一个环节，能离开家长的聪明智慧，和客观科学的态度与选择？

回答完毕！谢谢！

5、如何把家庭教育做成自由职业？

自由职业是指摆脱了企业与公司的制辖，自己管理自己。

家庭教育如果想让孩子达到自己管理自己，需要家长前期给还孩子树立正确的学习习惯。 我儿子现在是大班，学习简单的数字加减法，老师会象征性的留一些家庭作业。每次做作业的时候，我和孩他妈都会在旁边指导，这样做的结果就是每次我都会很激动，弄的孩子直掉眼泪，哎，给我弄的心冰凉。

后来我决定换个方法，让孩子自己独立完成作业，需要我帮助他叫我，做完以后我检查。结果有暴露出另外一个问题，有一次他就问我，我写作业你为什么不写，总在那玩手机？当时我直接语塞了。哈哈。所以这个办法也不太完美。直到我在网上看了一篇文章，讲的是文章的小编小时候被他爷爷带大的，他爷爷有写毛笔字的习惯，没事的时候带着小编天天写。这样的结果就是影响到了小编以后的生活方向。所有我现在对付我儿子的办法就是，他学习的时候我们一起学，玩的时候一起玩。用我的行动带动他的兴趣，暂时这个办法很好用。希望他长大以后能自己管理自己，我只能从现在培养他的习惯。