缔造者技能,DNF缔造者耀之荣光套装和血色斜阳套装选哪个?
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DNF个人觉得缔造者血色斜阳套装比较好哦，技能属性都比较厉害哦，祝你游戏愉快
为什么越穷的家庭结婚后满脑子只有父母？
很高兴能回答你的问题，我是@乔图澍 。
我觉得越是穷的家庭结婚后满脑子都是父母有以下原因及建议：
养儿防老，在父母那个年代可以说很多人是吃不上饭的，饿死的人大有人在。这就导致，父母养孩子的目的就是为了以后有个依靠，在老年后孩子能照顾自己。从小家庭的贫穷，父母的辛苦，孩子都看在眼里，但是因为自己年龄小，没有更多的体力和财力去帮父母减轻负担，就在自己结婚后让自己的配偶去替代自己孝敬自己的父母。父母从小灌输这种思想，父母养育他们不容易，长大后不能当白眼狼，不能忘了他们的养育之恩。其实我觉得有这种想法很正常，但是太过就不行了，毕竟，百善孝为先，但是当自己一旦结婚，就要意识到，你的第一亲近的人应该是你的配偶。
结婚是两个人从原生家庭抽离然后组建一个新的家庭，那么在这个家庭中，配偶是第一位的，因为配偶是那个将会陪你终生到老的人，往后余生，他（她）的陪伴长达几十年。
而且，也只有两个人好了，对方才会愿意跟你一块去照顾你的父母，父母看到你们俩好了，我想他们一定也是开心的。
当结婚后一方把父母看的比对方重要时，那么这个时候，就会出现矛盾，毕竟谁都希望自己在爱的眼中是第一位的。
所以为了家庭的和谐，结婚了人还是应该控制一下自己，把自己的配偶放在第一位，当你想孝敬自己的父母时，跟对方商量，我想，当爱你的人在得知感受到她才是你的第一在乎人时，是愿意跟你一块去孝敬你的父母的。
所以，加油喽～不管怎样，家庭和谐相处才是最重要的。毕竟，和气生财嘛。我是@乔图澍 ，喜欢我就关注我吧。
如何评价电影百鸟朝凤？
李连杰主演的《霍元甲》中有这样一句台词：武术流派本无高低之分，但练武的人却有高下之别。
如果将这句话置换到《百鸟朝凤》中，则可以这样理解：不管是西洋乐器，还是我华夏本土乐器，本无高低之分，但演奏的人却有高下之别。
而这种高下，就在于演奏之人的技艺和德行。
然技艺终究可借日月打磨，自我勤学。但德行，却非练、磨可有，只在其心。
焦三爷选择游天鸣为最终的接班人，其主要原因也在于此。他看中了天鸣的善良、朴实，也笃定了天鸣必将唢呐看的比命重。
有人不解，有人不忿，但时间终究证明焦三爷的选择无错。
如果将时间拉回到天鸣十岁拜师的那一刻，焦三爷选择收下了天鸣这位天资并不聪颖的徒弟。
原因则有三，除了时隔多年以后，焦三爷自己说出的那个原因，因为看到天鸣为了父亲跌倒而留下的那一滴泪外。
焦三爷膝下无子，以及不忍再见天鸣被父亲打骂是另外两个原因。
从这一点上来说，焦三爷凶厉的外表下，藏了一颗善良、淳朴之心，这大抵也是焦三爷曾经的师傅选择他的原因。
对于焦三爷来说，天鸣亦徒亦子。对于天鸣来说，焦三爷则是他的父亲、他的师傅，也是他心中的那盏明灯和方向。
我们从唢呐说起，从“百鸟朝凤”说起。
唢呐一直被尊成为乐器之王，这里的“王”并无贬低其它乐器之意，而是在于唢呐音色的高亢与多变，从咿呀翠鸣的小鸟，到翱翔九天的凤凰，唢呐所到之处，无不可演奏和模仿者。
凤为鸟中皇者，身份尊崇。百鸟朝凤意指所有的鸟类，来朝奉凤凰。
这既是对凤凰高贵身份的惧怕，也是对凤凰王之领袖的尊重。如果一个人在安息之日，可以享受到乐器之王唢呐演奏的百鸟朝凤，这是对一个人一生最大的褒奖和总结。
电影《百鸟朝凤》取名于此，也表达于此。
焦三爷弥留之际，对天鸣说：“等我走了给我吹四台就行”。
天鸣说：“师傅，我给你吹《百鸟朝凤》”。
一生傲强的焦三爷却在此刻，宛如犯错的学生，恐惶的说道：“使不得，使不得”。
因为在焦三爷心中，《百鸟朝凤》是圣曲，是无论如何也要秉持和保留的传统，无德高望重者，不可轻动圣曲。
然而世事变迁之下，终究一切都败给了生活，诸多师兄弟中有人因为做工，失去了手指，再也拿不得唢呐。有人因为办起了工厂，挣了大钱，再也不屑拿起唢呐。
没有对错，也不可去论对错，坚持的人只能继续坚持，离开的人则终究永远离开。
天鸣站在焦三爷的坟前，违背了焦三爷的遗愿，为他吹响了那曲《百鸟朝凤》，往事一幕一幕重现，最终定格在焦三爷起身离开的那一幕。
而直到电影最终结束，我们也没有见到天鸣最终带着游家班，带着唢呐走到重复光明的境地。但这就是现实，传统曲艺和乐器，终究来到了转角，未来何去何从，又有几人、几件、几首可以传承下去，无人可知。
《百鸟朝凤》是一部电影，是一首乐谱，也是民族音乐的一段嘶鸣，渴求有人关注，希望再现辉煌。但我们也不必过于哀悼和惶恐，只看豆瓣一家主流方法，已清晰可见，众人对电影《百鸟朝凤》的推崇和喜爱，这是对电影的肯定，也是对传统乐器的无声支持。
早教重要吗？
我认为早教特别重要，但是必须是有意义的早教！
早教是给孩子入小学提前做好铺垫，更是帮助孩子提早学习知识，减轻学前压力。
有意义的早教什么是有意义的早教，我自己就深有体会。什么是早教？
早教我觉得就是从怀孕那一刻开始就已经是计时了。我从怀我女儿开始就经常摸着肚子，一遍又一遍不厌其烦地和她聊天，告诉她要做个爱笑的、坚强的好孩子，不能随便乱发脾气。生出来后一直买各种早教益智玩具，给孩子锻炼感统感官，到一周多会走会说话就送去幼儿园。那我所做的这些都是早教，陪伴孩子多说话，多游戏，多给孩子说各种事物，都是孩子无意间学习的。
在进入幼儿园后，就开启了新的早教之路。我女儿读的是我亲戚开的幼儿园，我亲戚是个特别有耐心做事很细心的人。她收每一个学生都会仔细记录孩子得生活习惯，饮食喜好，身体状况是否过敏。基本孩子在里面每天都会安排好吃，睡，唱歌，跳舞，画画，认字，生活常识，户外体验等。回到家我自己也是言传身教，一直给女儿正确的引导，才有大家看到的上图，我女儿在身边评价是个特别独立，懂事，开朗大方，成绩全优的小大人！
2.没意义的早教
我儿子现在上的是学区房里规划的幼儿园，说实话单看环境我就觉得不喜欢，人多杂乱，然后老师态度还高冷，一副高高挂起的样子。刚开学进去我询问一些日常生活还有教学，直接就不理人说有问题去找园长。因为接送问题我还是忍着让孩子进去了，可进去了才发现这还不如不读，单睡觉休息就是两人一床，我们花了钱买被子那些也是旧的。更重要学习，对老师来说，好像就是带带孩子，应付日常任务就好。有什么事情全部都是群里下达通知，家长完成。并不是我挑剔不理解，而是很多幼儿园现在都是只做任务教学，其他都给家长，什么早教，根本就是应付了事！比如我女儿在幼儿回来会背诗会写字，会画画，会唱歌，会读很多字卡，生活常识基本都会懂一点点，可是我儿子就不一样，字卡会读，唱歌咿呀几个字，画画鬼一样，生活常识也寥寥无几。还没我自己教的多教的细。上次被同学打到了咬了，我就教过他有同学打你，你要先躲开告诉对方不能打人骂人，再不行就找老师，老师会处理，可你自己一定不能马上还手打人。不然你就和对方一样动手打人没区别了！后来还是我教的方法处理的事情，问老师就说没看见。像这种早教就是毫无意义，不说学的好不好，还可能带坏孩子引发孩子很多错误的想法行为。
上面是我教儿子做饭团写字的照片，现在基本没事都是自己教着，也很多不好的习惯学校带回来的，可是碍于生活只能迁就，回到家自己多教！
总的说我女儿和儿子就是最显而易见的例子，我认为早教特别重要，有意义的早教能够成就一个优秀的孩子，不管是学习上还是生活上。我是四个孩子妈妈，希望有帮到你，喜欢关注一起学习交流
职场上需要工作能力？
萨加认为：领导需要配养3项重要能力，分别是沟通力，讲故事能力和鼓励试错的能力。
成为领导后需要提升的不是手腕，而是格局。格局包含容纳他人的思想，容纳自己的不足，容纳失败的勇气。天生有格局的人不多，但是后天可以通过训练获得。接下来为题主分析如何通过训练3种能力，来提高职场上的领导力和格局。
领导选了黄晓明，憋气受罪累不停；领导要选张一鸣，目标明确又开明。先分析一下普通领导与高明的领导有哪些区别。
1、只看到自己的想法，专制独裁
在过去的2019年，被全网吐槽得最疯狂的领导是谁？就是中餐厅里的店长黄晓明。节目里每当有其他店员向店长提出建设性建议时，只能听到黄教主的：“听我的，都听我的”；“ 我不要你觉得，我要我觉得。”这些台词已经沦为年度群嘲。这是典型的只看到自己的想法，而忽略团队的声音。
相反，张一鸣的字节跳动公司，就是那家持续做出爆品App的传媒巨头。张一鸣的公司文化支持各种不同的声音发声，例如公司内部有一个类似论坛的头条圈，每个人都可以匿名说出自己的真实想法和意见。因为实名制会让发言者发言斟酌，宝贵的真实情绪就会流失，造成大量信息衰减。
另外，张一鸣在公司内部禁止称呼某“哥”、某“总”、“老大”、“您”，这样会导致汇报者有矮三分的感觉，不利于信息传达。还有就是两周一次的吐槽产品大会，大家可以畅所欲言吐槽自己家的产品，赞美竞争对手的产品。这些举动都反应决策者的格局，不以自我为中心，去权威，去忌讳，让信息流通。
《哈佛商业评论》的一篇文章指出：团队干不好，大多数是领导出问题。领导大多数时候想主导一切，即使表示出鼓励大家发言的态度，其实也只是假装民主。有人提出建设性意见时，领导只顾尊严和地位，忽略或否定对方意见。同事们得到这样的反馈多了，就再也不愿提意见了。
2、爱讲大道理，员工被动执行任务
有的领导为了驱动下属去完成任务，会跟下属讲大道理。告诉员工要对得起公司的期待，告诉下属要努力赚钱成家立室，告诉下属社会竞争很激烈......
讲道理从来都是最低效的驱动人方式。人不是程序、不是机器，而且同事之间每天朝夕相处，处理的事情差不多，面对的世界也没什么两样，你懂的大道理他都懂。尤其是员工升上去的领导，大家本来所处的圈层也一样，再在人家面前高谈阔论冷冰冰的道理，会显得烦人。
人的驱动系统是情绪，而非理性。正如《象与骑象人》里的比喻：理性就相当于骑象人，情绪相当于大象，当大象想往左走的时候，骑象人如何努力都不能让大象向右走。高明的管理者都懂得这个道理，驱动员工时首先选择驱动对方的情绪。
3、态度保守，害怕失败
避免失败才是我们教育的失败。学校教育和社会教育都在鼓励成功，避免失败。这样的环境下，培养出了很多高分玻璃心。一直考前三的14岁初中生，因为一次考试排在300名外而跳楼自杀；无锡光华锅炉进行债务重组，高管贺旭亮接受不了人事调动选择自杀。
32.5%的孩子害怕困难，34.2%的孩子胆小屈从，19.5%的孩子认为自己经不起挫折。公司里更容不得失败。一旦某项目出错，领导就会第一时间站出来问：“谁干的？！”追究责任人，然后进行批评、处罚。
我们小时候接受的教育如此，长大后进入职场也如此。犯错就会被问责，大家学会的是谨小慎微，精力都用来去避免失败，而不是去创新。
管理大师德鲁克：我不会把没有犯过大错的人提拔到管理岗位，因为没有犯过大错的人都是平庸之辈。
一、用“即兴喜剧”的思维培养沟通力
当上领导后，权力变大，话语权也随即变大。有权抢话、打断下属的发言，砍断了信息的完整性，造成下属的不良情绪，还有可能因为信息不完整做出不合理的决策。有时候这种领导不是不知道自己有这个坏习惯，就是忍不住抢话。
①对最后一个词做回应
即兴喜剧是没有剧本，由观众现场出题，演员当场即兴表演的喜剧形式。即兴喜剧有个特点，A说完一个句子后，B必须用A说的句子最后一个词来把故事编下去。所以，B必须仔细听A在说什么，不会轻易打断。
作为领导也需要有这种能力，“不打断”不只是素质、礼貌，更加是获得完整信息的一种手段。
并且领导应该训练下属这种能力，开会时每个人接话的时候都对上一段发言的最后一个词作回应。同事间就会把对方的话听进去，不会各说各的形成争吵，大大增大了沟通效率。
②用“怎么了”与“为什么”口诀改培养不指责的习惯
即兴喜剧中，对手编的内容是不可预见的，这种“不可预见性”在职场上也比比皆是，安排好的事会出现各种各样意外与波折。这时候领导要做的不是责备，责备只会让团队规避错误，或者隐瞒错误，不敢犯错就相当于远离创新。如果一时间改不掉这种思维方式，不妨用固定口诀来给思维破局。
每当下属汇报失误或者错误时，作为领导可以问问下属“怎么了”，下属汇报事件过程后，再问下属“为什么”会这样，一步一步往前查原因会用到多个“为什么”。这样避免了问责，又能找到失败的原因，最重要的是鼓励失败能带来团队勇于创新的精神。
③“yes...and”
“Yes...and”中“Yes”代表肯定，“and”代表增量信息。在即兴喜剧中，无论对方抛给你什么样的故事走势，你也得先接受，然后根据这个方向创作出新的故事走势，而不能直接反驳。
一些领导会为了保护自己的正确性与自尊心，否定下属的欲望就越强。所以，这样的领导往往会用“是的......但是......”这类句型，表面上是接受你的意见，实质还是否定。如果有这种思维习惯的领导，不妨用“
Yes...and
”的思维先接受别人的意见，再进行补充。乔布斯手下的皮克斯动画公司，内部员工开会时都用“
Yes...and
”的句型沟通，他们认为这样的“加法”沟通非常有效。
二、讲故事的能力
既然驱动人的方式不是讲道理而是驱动情绪，讲故事是驱动情绪的首选。
讲故事要诀：故事里要有一块镜子，让听众通过这块镜子照见自己。根据这个要诀，作为领导可以用以下这几个套路来让下属从故事中照见自己：
我是谁？我们是谁？我们要到哪里去？我们为什么要改变？注意：设计故事的过程中还要有两个要素，第一个是“形象”，第二个是“距离”。
有2个捐款的文案，一个是描述山区里的儿童有多惨。没有课桌椅，每天上学要走2公里，哥哥的衣服穿完弟弟穿......第二个文案没有文字，直接把一张“大眼睛女孩”挂出来。结果后者得到的捐款更多，这就是“形象”的力量。
第二个要素是“距离”，如果用《狮子王》的故事来讲英雄崛起的励志故事，不会比用《哈姆雷特》或者《蝙蝠侠》来讲效果更好。因为狮子是动物，而后面两个主人公都是人，听故事的人会感觉人的故事跟自己的距离更近，所以故事达到的效果会更好。
三、带领团队磨炼“聪明的失败”
管理学者Sim Sitkin提出了“聪明的失败”的概念。
有精心的计划有不确定性规模不大能够快速反馈不是发生在完全陌生的领域，团队有一定的解决能力这5个要点加起来要说的是：在能承受的范围内小规模试错，既不会致命，又能收集信息从中学习。
罗振宇说过：竞争意识削弱竞争了。题主从普通员工升职成为领导，原来的同事早已不是竞争关系。所以不必因为意见不一，认为下属伤了自己面子、自尊而打击下属。领导与下属应该是互相成就的关系，领导依靠下属出力为他打江山，下属依靠领导争夺资源拿奖金，“双赢”是彼此最好的相处模式。
