死守玩具城,你担心返城高峰以后各个大城市防控松懈再引发疫情蔓延吗?
死守玩具城，你担心返城高峰以后各个大城市防控松懈再引发疫情蔓延吗？
疫情并非乐观，防控不可松懈。
近日，伴随着返城高峰，相继出现了逛公园逛超市人员增多，甚至还有许多人不戴口罩随地吐痰。此类情况表明，盲目乐观，掉以轻心对疫情控制极为不利，甚至有可能使先前的努力功亏一篑，应引起国人的高度注意。
新冠病毒防疫工作并非想像的那么简单。这个病毒比较怪异，存在许多未知数。有的临床治愈后在回家隔离10天而复发的，还有一例确诊病例是在度过38天无症状潜伏期的。因此我们决不能小视新冠病毒，不能因为有些地区新增病例
为零为误判形势松懈斗志，要有长期作战的思想准备。
据此，北京市疾病预防控制中心副主任刘晓峰25日在新闻发布会上表示，随着北京新增确诊病例多日个位数，以及前两天零增长，感觉市民紧张焦虑的情绪得到了放松，逛超市的人也明显的多了起来。刘晓峰称，“疫情出现反复”的担心不是杞人忧天，防控形势远没有到放松的时候。
另据北大新媒体研究院教授刘德寰发文提醒：千万别被连续降低的确诊病例数麻痹神经，“零增长”才是关键，而不是“几连降”。
目前疫情防控形式并非乐观，稍有松懈麻痺，都可能带来无法预料的后果，因此我们决不可掉以轻心。
你悟到什么道理？
谢谢头条邀请。关于这个话题。我自己也说不清悟出了什么道理。
其实每个人的生存环境，生活过程，以及智商都不会一模一样。站的位置格局不同，看问题的角度就完全是另外一回事。
智商高，又聪明绝顶的人，会抓住每一次机会，会实现自己人生理想。然而，怀才不遇，再有抱负，眼光，又如何？有时命运总会与自己开一个天大的玩笑。好马靠伯乐，是人才得有赏识你，提携你，扶持你的人。
然而社会竞争是激烈的。甚至是残酷的。
说一千道一万。先审视自己。自己有几斤几两。肩上能承担多重的担子？
我作为普通老百姓。每次看见生活比我还困难的。我的心里又感到一丝滿足。当我的父亲，母亲，以及长辈，亲戚好朋友，不断的离开人世。那种生离死别场面情景，他们一个个离开我。我心里太难受了。
其实我觉得自己太渺小了。一辈子也没去做过什么惊天动地，轰轰烈烈的大事。自己的一生，很平凡。平平淡淡过日子。虽然有愁苦，有烦恼。我性格是乐观。在我穷得揭不开锅的时候。哪怕家中没钱了，等米下锅。我都是唱着歌，哼着小曲去借钱借米。我也不会愁眉苦脸。一家人还指望着你呢。你若安好便是晴天！
如今，我很知足，也觉得很幸福。我也不会去与别人攀比。更不会去瞧不起别人。
努力做好自己。虽然平平淡淡，也会不碌碌无为
。不虚度光阴。多做有益于社会的事情。问心无愧就好！
冒险岛闹钟任务怎么做？
冒险岛的闹钟任务-1.任务名称：死守玩具城 任务要求;LV， 60， 时光的缝补 全职业 任务 NPC ;时间隧道的NPC 闵先生 时间隧道的NPC 炮娄任务目的;修补时空裂缝，打败帕普拉图斯的座钟任务内容;1.与时间隧道的BPC闵先生对话,他会要你去收集10个泰可源(时间隧道后面的怪物都有掉) 2.将10个泰可因个闵先生,他还会要你再去收集300个泰可因和100个神秘粉末,神秘粉末是绿帽海贼和死灵王掉的. 3.将300个泰可因和100个神秘粉末交给闵先生. 任务奖励;收集10个泰可源得到金币3270,2700经验.收集.300个泰可因和100个神秘粉末得到金币76600,27600经验.2.任务要求;LV，80， 失去的时间碎片（完成时间的缝补） 全职任务目的;修补时空裂缝，打败帕普拉图斯的座钟任务内容;1.与闵先生对话,他要你去找旁边的炮娄要一个时空裂缝碎片D2.与时空隧道的炮娄对话,他说需要时空裂缝碎片A,时空裂缝碎片B和时空裂缝碎片C各一片,这3个道具可以从大海贼王和时间鬼王身上得到.3.将时空裂缝碎片A,时空裂缝碎片B和时空裂缝碎片C交给炮娄,得到时空裂缝碎片D. 4.与闵先生对话,他要你打倒通道的时间门神,取得玩具城奖牌入进入动力室,然后在时空的裂缝上装上时空裂缝碎片D来打倒帕普拉图斯的座钟 5.打倒帕普拉图斯的座钟,并带着玩具城的奖牌,在找闵先生,任务完成.任务奖励;EXP56000，LV100披风一个，人气+30，金币150000.
每天宅在家里是什么感觉？
我在家里宅了几年了，宅家的感觉自由自在，特别快乐。
我生性好静，不喜欢热闹。以前工作的时候，休假基本都是宅家，不喜欢串门，也不喜欢出去逛，就喜欢宅在家里，觉得特别自在。
我是五年前开始宅家的，除了每天散步和有时下楼取下快递，几乎不出门。因为每天有我妈买菜，我只需要做做饭。
有些人每天出去惯了，在家待不住，待在家里特别难受。我妈就是这样的人，每天必须出去溜达。
去年新冠疫情初期要求家家户户宅家防疫，我妈就像坐牢一样难受，不让她出去非要出去，当时让我急得抓狂，让我特别不能理解，甚至跟她发生了争执。
我觉得在家想干啥就干啥，家里有吃有喝有看的，多自在呀，为啥就待不住呢？
很多年轻人也待不住，总想出去玩，出去热闹，让他们待在家里就会觉得非常无聊。
我就不一样，我特别喜欢宅家，而且我从不会感到无聊，因为我爱好广泛，在家几乎都不看电视，全做我自己喜欢的事情。
1.看书。上学时我就比较喜欢文学作品，偶尔还会写一点小诗和散文，工作后，看书的时间就少了。后来宅家就有了时间，可以多看看喜欢的书。
2.绘画。我从小喜欢画画，从小学到高中都是班上的美术科代表，小学毕业那年暑假，还参加过全国少儿书画比赛并获奖，对绘画的爱好，几十年都未曾改变。以前工作没时间画，长期宅家就可以做这件喜欢的事情了。
3.养花。爱上养花是从我五年前宅家开始的，观花植物我养得不是很好，绿植和多肉养得不错。每天给我的植物浇浇水，打理打理造型，感觉特别有趣。
4.美食。我是个吃货，有时候想吃一些甜品或者美食，又不想出门，便买了一套烘培工具和食材，自己在家研究美食。有时烤蛋糕，有时烤鸡翅，有时做寿司。自己做的干净又美味，吃起来特别有成就感。而且不上班早上不用赶时间，可以做美美的早餐。
5.瑜伽。刚宅家头一年，我在瑜伽馆办了卡，练起了瑜伽。因为上课得每天出门，我比较懒，就三天打鱼两天晒网。一年后卡到期了，我就没有再续卡，开始在家里跟着keep练。
6.弹琴。我年轻的时候学过一年钢琴，多年没练手也生了，宅家之后我就又开始学起了钢琴，因为乐理知识和指法还没忘，我便买了乐谱自己在家练。
7.写作。因为兴趣，我还学起了写作。去年我在简书练习写文章写了20万字，今年四月，我参加“十点读书”方法举行的写作比赛，还获得了一本书的奖品。
8.旅行。在家待久了，我会定期的出去旅行，有时候和家人，有时候和朋友，实在没有人同行的话，我就一个人出去。至今我已经独自旅行四次了。
除了这些，我还会做做手工，写写头条，玩玩基金炒炒股，有时感觉喜欢做的事情太多了，忙得不亦乐乎，觉得每天的时间都不够用。
独处有独处的好处，但人也需要朋友。我虽然宅家，但是和朋友的聚会，每次我都不会缺席。
每次我的闺蜜们在群里通知要聚会了，我就会打扮得漂漂亮亮出门，去和她们逛街，聚餐，看电影，喝咖啡，嗨聊。
有的人在家宅上几年就会腻，就会想出去上班，或者做点啥，但我却很享受这样的宅生活。
越宅越开心，每天不用化妆，不用打扮，穿着睡衣和拖鞋舒服极了，每天的生活既健康又充实，如果用两个字形容就是：美哉！
而且宅家有很多好处：不用买那么多的衣服鞋子包包，不会看见好吃的就走不动路，不用担心公共场所染上疾病，不会遭遇走路被高空抛物或醉驾者伤害等安全事故。
总结：以上就是我每天宅在家里的感觉：省钱，安全，舒适，惬意，健康，充实，自由！
宅在家里感到无聊的朋友，不妨多学点东西，多培养些爱好，这样不仅时间混得快，人也充实快乐，还能挣些零花钱，比无聊地追剧和出去跟别人八卦有意思得多。
我是@默嫣趣生活，乐于分享生活中的美好、趣事、妙招、美图和感悟。如果您喜欢我的回答，就请点赞支持一下，并分享给更多朋友吧！[来看我][来看我][来看我]
如何激发内驱力？
我的观点：有的孩子总拖拖拉拉，做事容易半途而废。而有的孩子，总能主动自觉地完成自己的事。深度分析就会发现，这是孩子内驱力不同导致的不同结果。何为内驱力？专业的解释是：在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或者紧张状态，表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。用我们的理解就是：内心把一件事情做好的欲望。
美国科学家赫伯特·西蒙在他的自传里有提到：他小时候的学习完全是自发的，他总是能积极投入到自己的事情中，他不需要父母的催促，也不需要外部奖励和诱惑。可见，内驱力强大的孩子，总能保持积极热情的状态，进行有序的自我管理和安排。
所以，如果我们想培养一个优秀的孩子，关键就在于激发孩子的内在驱动力。我们可以从以下四个方面入手：
一、培养兴趣——让孩子因为兴趣而想学
（一）、寓教于乐
游戏是孩子最好的一种教育方式，以玩为目的，调动孩子的玩性和兴趣，会有隐形收获。举例来说，如果想锻炼孩子的数学计算能力，可以在家和孩子玩小卖部游戏。
让孩子自行给商品定价，在购买的过程中可以和孩子讲价，也可以同时购买几样物品，然后让孩子算钱（在交易过程中使用真钱，孩子会更有代入感）。开小卖部的过程，就是孩子进行计算的过程，也是很好的数学启蒙，把粗糙干巴巴的数学通入到生活游戏中，和日常生活联系起来。
需要注意的是，在玩的过程中不要把自己的用意告诉孩子，让孩子把它当作单纯的游戏，否则，就会失去游戏的兴趣。
学习不一定是苦的，学习也可以在快乐中进行，和生活结合的学习，无处不在。正如教育学家杜威提倡的：儿童应该从生活中学习，在做事中学习，而不是在书本里学习。
（二）、有意义学习
著名心理学家奥苏贝尔曾提出过“有意义学习”，这和“机械学习”相对，他倡导孩子能将所学内容与自身认知建立实质性联系。
之前看过一则新闻，一个四岁的孩子能够认识两千汉字，得益于爷爷。爷爷把汉字卡片贴的满屋子都是，每天都让孩子认读。
其实，这种孤立的识字是毫无意义的，它切断了字与句子和语境的联系，是机械学习，记得快，忘得也快。把识字和阅读分离开，已经完全破坏了孩子识字的兴趣和自信。然后再在外人面前炫耀和夸赞，彻底改变了孩子识字的初衷。
（三）、阅读带来的魔力
苏霍姆林斯基说：三十年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。
阅读可以让孩子的语言系统发展地更好，也能让孩子的智力背景更强大，从而提升孩子的思维能力和学习能力。
尹建莉老师也曾表示：我不敢说爱读书的孩子学习一定好，但我可以肯定的是，从不读课外书或很少读课外书的孩子，学习一定不会出色。
她深知阅读对于孩子的意义，所以她给予女儿足够的阅读自由，不管女儿是在幼儿园，还是在压力巨大的高三。
二、胜任感——让孩子在自己能胜任的领域培养自信，就能更好地成长。
（一）、尊重孩子的喜好
古语有云：“能顺木之天，以至其性焉尔。”讲的就是在家庭的相处中，要学会尊重孩子的天性，让孩子自由发展。
把孩子看成平等的个体，尊重孩子的自主意愿和喜好，鼓励孩子说出自己的想法。这也是在培养孩子自信和主见。
特别是当孩子对某件事物产生喜爱，他们就会去关注和在意，并且会积极主动地探索。而在这过程中，我们能做的就是尊重孩子的同时，循循善诱加以引导，才能让孩子更好地发挥自身的潜能。
（二）、锻炼孩子动手能力
著名教育学家苏霍姆林斯基很早就提出过一个观点：“儿童的智力在他的手指尖上。”
锻炼孩子的动手能力，也就是在促进孩子的智力发育。
有个成语叫：心灵手巧，里面的逻辑关系应该是手巧从而心灵。在动手的过程中，手指能够捕捉到很多外部信息，这些信息能够反促大脑进行积极活动，从而促进大脑发育。
日常生活中，让孩子多多参与生活中的小事，孩子在不断的动手过程中，能够获得成功的经验，增加的胜任感和自信。
（三）、正确赞美孩子
每个人都渴望外界的肯定和赞美，孩子也不例外，这是自我满足和自我肯定的一种良好途径。它能够强化孩子体验成功的情绪，从而激发孩子继续保持这种热情和状态。
赞美孩子要讲求方法，不是单纯的“你真棒”、“做的很好”，应该要夸到细节处：表扬孩子的努力，而不是表扬他的聪明；表扬做事的过程而不是表扬事情结果；表扬孩子的细微进步，即使孩子整体表现并不好。
这样做的好处，不仅仅在于能给孩子指明努力的方向，也能让他一直保持正向积极的状态，面对一切。
三、自主感——当孩子为自己喜欢的事情负责时，他会想方设法主动解决问题。
（一）、不逼迫孩子做事
心理学有个词叫做：逆反心理，简单理解就是人们为了维护自尊，对别人的要求采取相反的态度和言行。
这也就不难理解，我们逼孩子学习的时候，逼孩子睡觉的时候，逼孩子吃饭的时候，孩子的回应让我们很抓狂。因为，没人喜欢被别人逼着来，越逼他做某件事，他也就越讨厌这件事。
正如尹建莉老师说的：“如果你想让孩子考一百分，就一定不要逼他考一百分”。
（二）、给孩子试错的机会
人生很长，很多事情都需要亲自尝试，体验才会真切。
我们不能剥夺孩子试错的权利，这也是尊重孩子选择的自由。当他决定进行某件事时，他会调动自己的主观能动性，积极主动地发现问题、解决问题。即使在这个过程中犯了错误，他也能够迅速获取失败的经验，然后重新开始。
给孩子试错的机会，孩子的天性才不会被压制，内心秩序感才不会被打乱。这样，孩子才能青出于蓝，成长为更好的自己。
（三）、避免惩罚威胁和言语控制
现实中，很多父母喜欢用威胁和言语控制这招，觉得百试不爽。
“我数到三，你再不过来，就别吃晚饭”、“不听话，你就出去”、“再不睡觉以后永远都别睡觉”……这些话，不仅会让孩子没有安全感，也降低了孩子的自主感。
孩子慢慢地会对很多事情失去兴趣，对自己生活失去掌控感，不利于身心健康。布鲁尔·卡特说过：孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
四、归属感——当孩子满足了自我存在感，才能安心做自己想做的事。
（一）、无条件的爱
何为无条件的爱，也就是父母在爱孩子的同时没有附加条件。
周鼎文教授在《读懂孩子》一书中表示：孩子一出生就会寻求外界对自己的满足。只有在婴幼儿时期孩子的内心被充分满足，父母给与了无条件的爱，孩子也就具备了稳定的自我存在感和归属感，然后才能安心地去做自己想做的事。
反之，孩子就不能仔细地感受自己和反思自己，会缺乏自我成长的能力。
（二）、学会共情
亚瑟·乔拉米卡利在《共情力》一书中说到：共情是为了理解他人。这句话同样适用于亲子相处，与孩子共情，设身处地体会孩子的感受，能更好地走进孩子的内心世界，与孩子建立正向的亲子连接。
这样，孩子的内心世界才会富足，也更容易与外界建立正向的联系。
（三）、接纳孩子的一切
家庭教育专家王宏曾在《对话成长》栏目中表示：父母真正的爱，就是接纳孩子的一切。
这样才能为孩子创造一个良好的心理成长环境，让孩子积极乐观。
现实中有很多完美主义父母，对自己的孩子永远都不满意，孩子自己也一直处于消极情绪之中。长此以往，孩子容易自卑，并逐渐形成讨好型人格，不利于孩子成长。
正因为每个孩子都有缺点和不足，所以每个孩子才会有进步的空间，未来才充满了无限的可能性。如果孩子全是优点，那父母的意义在哪里呢？
现在养育孩子，和以往不同。以前只要解决孩子的温饱问题，现在德智体美心理健康各方面，都需要父母费心劳力。
当然，我也相信，只要父母能够充分利用“内驱力”这个硬核，顺利激发孩子内驱力，孩子就能专注、有效、持久地做一件事，并且能够进行有序的自我管理和规划，从而在未来的路上勇敢向前，无畏无惧，一直开挂。
