国家高等教育智慧教育,我们如何学到老子的高等智慧心灵品质特征特性呢?
国家高等教育智慧教育，我们如何学到老子的高等智慧心灵品质特征特性呢？
先去理解水的特性吧，道家的书容易理解是因为很具象化，文字表达的不是本来，是因为文字，语言都是我们这个三维世界，这个低维世界的产物，用来表达更高维度世界的存在是一定错误的，但是又不能够不说不写，那么，只能够用这个世界认为最接近他的意义来表述，以帮助众生理解而入门，道也是这样，道是虚无又存在的，所以道是本，德是用，是道的体现，老子通过，人法地，地法天，天法道，道法自然来做说明。中华几千年，强大的朝代消失了，伟大的君主死亡了，可是天地为什么一直存在，因为他们是道的化身啊，是这个无常世界中最接近永恒的存在，可是，他们还不是本质啊，本质是创造天地的存在，创造一切的存在，那么，我们渺小卑微的人如何去探析那生命的秘密，这里，佛道本是一家，佛说的本性具足与道家的法天地，法道，自然是一样的道理，最终舍弃小我，融于虚无，把我们现在存身的这个三维世界的一切一切都丢弃掉时，才能够体会那位不生不灭，不净不垢，的存在。。个人学识浅薄，如有高才，望多指点
理性和知识来自后天教育这句话？
谢谢你的邀请。
首先说明我不完全赞成这种观点。
每一个人都是不同的个体，基因不同造成了个体差异。我没有读过原著，不了解原文的表达，所以只对“天赋智慧平等”这个表达说明我的异议。
如果不是翻译的人理解或者翻译有误，这个表达应当是作者对于当时宗教统治对于教育的强力控制，而表达的一种反抗。
教育的作用也不是万能的。这一点就不展开讨论吧，因为关于教育的作用，世界上有很多流派或者学说。
虽然不完全赞成他的观点，但是我们必须承认，他的观点在他所处的时代，具有非常进步的意义。
下面是摘录的关于这句话出处的著作的介绍，供参考。
法国哲学家爱尔维休的这句话来自他的作品《论人的理智能力和教育》一书。本书写成于1767年，因怕受迫害而未发表。1773年一俄国友人为其发表该书，但被禁止在俄发售。
爱尔维修认为人的天赋智慧平等，入的理性和知识来自后天的教育，天才是教育的创造物，人人都应该有接受中等和高等教育的权利。
爱尔维修认为教育万能，人受了什么样的教育，就变成什么样的人。爱尔维修反对教会干预教育，主张教育世俗化，用公共教育培养能把个人利益和公共利益结合起来的爱国主义者。爱尔维修主张重视科学教育和体育，使儿童健康、强壮，能真正享受幸福生活。
那高等智慧生物会是怎样的呢？
高等文明从概率上说会有，但是可能性很小。最普遍的还是低等或者初等生物，比如海洋生物，因为有水的保护更容易演化出生命。贴主说的高等智慧生物，在我们的宇宙里，数学是通用的。数量形关系是一样的。物理化学生物关系也应该出入不大。文化差异可能很大。但有一点，能发现成高等智慧生物一定克服了野蛮，好斗等弊端，不然他们自己就会把自己吃掉！高等智慧生物和地球人会有相通之处。
什么是官科？
什么是官科？什么是民科？什么是伪科？
所谓官科 ，实际上不是一个正式的名词，笔者猜测可能是指的普通的“科学”。
科学[science]它指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用，已系统化和公式化了的知识。科学是对已知世界通过大众可理解的数据计算、文字解释、语言说明、形象展示的一种总结、归纳和认证；科学不是认识世界的唯一渠道，可其具有公允性与一致性，其为探索客观世界最可靠的实践方法。举例说明：
牛顿三大定律、热力学三大定律、细胞生物学等等。
等等。
民科，民科一开始指中国体制外、非官方的民间科学家，后泛指所研究课题不属于自己所学专业领域或在所研究领域没有取得博士学位的科学家。举例说明：
宋卫芳：“解决”“证明”古希腊三大几何难题。
民科魏恩庆：创立”了“光力学说”及其“数学模型” F=mvc/l，修改质能公式为E=mvc；
等等。
水氢汽车伪科：实际上就是伪科学。
水变油技术伪科学（Pseudoscience）是已经被实践（包括科学实验）证伪、但仍然当做科学予以宣传推广的理论假说或假设。伪科学常常使用模糊的、自相矛盾的、夸张的或无法证明的主张，过度依赖确认而不是严格的反驳，缺乏其它专家的公开确认，缺乏系统化、理性化的理论过程。
举例说明：
1、永动机技术。
2、水变油技术。
3、水氢汽车技术。.
王林大师等等。
但是这三个概念的范畴并不是一成不变的。有些问题，历史上曾经被认定为科学，但是后来证明是伪科学；也有些被认定为伪科学的，后来被认定为科学。
举例：
1、哥白尼的日心说曾经被广泛认定为伪科学，但是后来被确认为科学。
2、1845年英国科学家沃特森，提出“气体分子理论”的时候，当时，英国科学界在这方面的主持人对此评价：满篇胡说八道！过了若干年，后来的研究证明这个理论是正确的。
3、1847年德国科学家塞麦尔维斯提出“病原学”，认为产褥热是验尸房出来的医护人员将病原带给产妇的，因此这些人应先行消毒。但这一理论被德国病理学家权威鲁道夫·菲尔绍判定为：完全错误，不可接纳！实际上现在婴儿死亡率大大降低，主要关键还是消毒技术的普及。
4、牛顿的经典力学理论一度被认为牢不可破，但是相对论理论提出后，证明牛顿的理论并非完美无瑕。
永动机永动机为什么只有人类发展出了高等智慧？
进化是一直都在发生的，不是只有古猿进化到人类才算进化，从南方古猿进化到人类是很短，大约300万年，但是南方古猿不是已经有比较发达的大脑了吗？那么南方古猿的祖先又是谁呢？
南方古猿当然还有祖先，南方古猿也不过是300万年前而已，简单来说，南方古猿可以认为是由1000万年前的纳卡里猿(Nakalipithecus)演化而来，那么纳卡里猿的祖先又是谁呢？
简单来说，可以认为纳卡里猿应该是从1800万年前的原康休猿(Proconsul )进化来的，那么原康休猿又是谁进化来的呢？
大概是从类似2300万年前的森林古猿(Dryopithecus)的某种猿进化来的。而森林古猿又是从2800万年前的埃及古猿(Aegyptopithecus)进化来的
而埃及古猿又是3500万年前的原上猿(Propliopithecus)进化来的原上猿又是从4900万年前的高帝纳猴(Godinotia)演化而来，高帝纳猴又是从5500万年前的兔猴类(Adapidae)进化来的而兔猴类又是从6000万年前的近兔猴类(Plesiadapiforms)进化而来其实现代的婴猴、狐猴和它们也很像而近兔猴又是从6500万年前的普尔加托里猴演化而来普尔加托里猴又是从1亿6千万年前的中华侏罗兽(Juramaia sinensis)进化而来，中华侏罗兽又是从2亿4500万年前的三尖叉齿兽(Thrinaxodon)演化而来三尖叉齿兽又是从2亿6千万年前二叠纪的那些兽孔类演化而来而兽孔类又是从2亿8千万年前的盘龙类演化而来盘龙类是由3亿2千万年前的始祖单弓兽(Archaeothyris)演化而来始祖单弓兽又是从3亿7千万年前的鱼石螈(Ichthyostega)演化而来鱼石螈又是从3亿8千万年前的提塔利克鱼(Tiktaalik)演化而来提塔利克鱼又是从4亿年前的真掌鳍鱼类(Eusthenopteron)演化而来真掌鳍鱼类又是从5亿3千万年前的海口鱼(Haikouichthys)演化而来海口鱼又是从类似皮卡虫(Pikaia)这样的动物演化而来
皮卡虫又是从6亿年前的早期多细胞动物演化而来而这些多细胞动物又都是从15亿年前的原始单细胞真核生物演化而来这些原始单细胞真核生物又是从30亿年前的原始单细胞原核生物演化而来，也就是一些像细菌那样的生物
所以您看，人类的祖先的祖先的祖先的祖先的祖先的祖先……………………………………
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…………………………………………的祖先，一直追溯到38亿年前的最早生物，其实人类祖先的进化历史并不比地球历史短太多。
同时，进化的方向不止一个，并不是说所有生物都必须进化成智慧生命，只要能生存下来就算成功
进化的意思不是说只有智商方面的进步才叫进化，单细胞生物进化成多细胞生物这也叫进化，早期没有羽毛的恐龙进化成有羽毛的恐龙这也是进化，只要是生物适应环境而导致种群整体变化都是进化。
