大同证券大智慧,但前人犯过的错后人也一直在重复?
大同证券大智慧，但前人犯过的错后人也一直在重复？
有一句话说，读史使人明智。以史为镜，洞悉历史的脉博，深谙历史兴替，并能把握当下航行的正确方向，这样的人屈指可数。前人犯过的错误，好听话叫经验，有些事说重一些，就是罪过。但为什么还是有人，踏上前人错误的印迹，是因为时间和空间已经移位，既使是熟读史书的人，能否将历史的经验，熔化成为他处理问题的智慧，这也是一个非常不确定的因素。人对事物的理解，就所谓智者见智，仁者见仁，成功难予复制，何况人一旦有一定的社会地位，围在身边唱赞歌的不少，也容易使人自信爆棚，以为信手拈来的一个主意，都是灵光闪现，自己异于常人。谦虚谨慎，相互取长补短，集思广益，就会大大降低历史悲剧的重演。
现在应如何重视和研究老子思想？
老子是二千年来最透彻、最孤寂、最凄凉的大思想家，大哲学家，他解释了人类的全部精神活动，相对于政治、经济活动而言，只有从宇宙观来的世界观、人生观，才真实恳切，不会自欺欺人，老子的哲学，特别清醒地把宇宙观放进世界观、人生观。老子看天地万物是宇宙的角度、宇宙的眼光，非文豪哲人相媲美，非帝王将相能比肩。
很多研究者讲老子消极、悲观、厌世。但那是相对于人类一代一代的愚昧无知、刚愎自用而言，“天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。”这就是圣人的观念，无分别心，平等，自然。
老子光明，冷静，自然而然却又古典浪漫，如何学我并不知道，也不晓得，但中华民族能有这么一位先人简直是幸运，更不可想像没有老子的中国历史会是多么的黯然失色。
“众人熙熙，如享太牢，如登春台，我独泊兮其未兆”。写这句话时老子应该是哭了。
那些电影是在大同拍的？
由刘德华主演的《大块头与大智慧》是在大同取的景,里边儿有非常多的景色,是从云冈石窟取景的。
电影《古镇谜案》的拍摄,必将向外界充分展现“全境恒山,全景浑源”的独特魅力
《锦衣卫之护国密探》 在大同市正式开机 8月23日,电影主创团队亮相 并介绍了在同即将开始的拍摄行程与安排 《锦衣卫之护国密探》 影片由李克龙监制,张建康担任导演,潘元甲、帕丽等人主演
你遇到过不讲理的家长吗？
谢邀悦答。三十多年前，我还是个年轻的小学班主任，刚参加工作没多久，就遇到过不讲理的家长。我就是不卑不亢地跟她就事论事，动之以情，晓之以理，最后是家长道歉。
事情是这样的：一个男孩子在音乐课捣乱，还拉着几个男孩陪他在课堂上玩纸壳图章【注1】，音乐老师没收了他的图章，他就操起炉钩子撵着音乐老师要刨老师（当时学校是平房，我们冬季要生炉子取暖）。音乐老师下课找我反映了情况，并坚决拒绝以后再给我们班上音乐课。我觉得这个事情比较严重，必须与家长当着音乐老师的面严肃地解决这个问题。
我当班主任时，几乎从来不请家长到学校的。但是这件事确实太严重了，就第一次破例请了家长。孩子的妈妈是个包工头，家里很有钱，但是对孩子疏于管理，而且特别溺爱孩子，她并不觉得自己的孩子不对。
大概是我当时太年轻了吧，这位家长是到校后，第一次见面看我是个二十刚出头的小姑娘，很不礼貌地连个称呼都没有，极不耐烦地说她很忙，有话快说，别耽误她赚钱。我把事情经过和问题的严重性跟她说完，她居然说还是老师撩她家孩子了，不然她儿子不能那样。
我一听就来气了，这是什么逻辑？我都调查清楚了，明明是你家孩子违反课堂纪律，你不但不觉得不对，还大言不惭地如此混搅蛮缠，简直太无理取闹了！我对她严肃地说：“第一，我们每节课都是有教学进度的，而且老师每天要上好几节课很辛苦的，还没闲到去撩您家孩子；第二，您的孩子上课不守纪律是有目共睹的，他大闹课堂就是不对的，打老师就更不对了；第三，这孩子如果再不严加管教，以后会犯更大错误的，到时候您哭都来不及；第四，教育孩子不能用钱来衡量，如果孩子走上了犯罪的道路，您赚多少钱再也买不回来一个好孩子的。”【注2】家长始终趾高气扬地不接受批评，我继续跟她耐心地说：“您这样的话，恐怕我也教不了您的孩子了，他以后犯错误，我也不敢管了。您觉得这样有什么好处呢？”
家长一直盛气凌人地不肯配合，还扬言大不了给孩子转学。我告诉她可以尊重她的选择，但是她这样做，到哪都是不能教育好孩子的。那个学生特别喜欢我和我带的班级，坚决不同意转学，他表示除了认我这个班主任，哪都不去。家长见孩子不给她面子，气哼哼地问我：“那你说怎么办吧？”我建议她带着孩子一起当面给音乐老师道歉，并表示以后一定改正错误，遵守纪律，尊敬老师，诚恳地请求音乐老师原谅。最后，家长虽然还挺强势，但是觉得我说的有道理，很不情愿地带着孩子按照我的建议给音乐老师道歉去了。
@馨语心语 家校联合形成合力才能有效地促使学生身心健康成长。很多时候，家校矛盾是来自于家长和学校（老师）的观念不一样，处理问题的方式方法不得当，彼此没有站在同一个角度去真诚地面对和解决问题，或者是单方面不讲道理，从心理上对抗，从而把问题扩大，这就会激化矛盾，造成不好的后果。
近些年，经常因大人批评教育的方法不当，导致学生跳楼、自杀的案例时有发生，很多的悲剧就是这样在一瞬间发生了。难道这一例例血淋淋的事件还不足以警醒我们吗？
【注1】那种纸壳图章，在北方，孩子们管它叫做pia（读四声）ji。
【注2】那个男孩小学毕业后，上初中没几天，因为在一次打架时用刀将对方砍成重伤，被送进了少管所，之后因为各种违法行为被一次次地拘留、教养……
（图片来自网络 感谢原创提供）
到底是什么意思？
无为无不为，这是老生常谈了，无为的真实意蕴，内涵丰富，里边应有尽有，弄通了这二个字，知"道″而行，才可以有一番真正的作为。
一、无为是通过有为，知道自己什么能为，什么不能为，找到自已的定位。许多历史上的人物都是历经磨难，摔了无数个跤，几番折腾后，炼就了钢筋铁骨，知道，明道，盯准了心中的"大道″，全力以赴，成就了一番事业。姜尚半生贫寒，当过屠夫，开过酒肆，卖过粮食...至七十岁而一事无成，皆因"位不当″也，一旦知不为而为，得遇西伯侯而辅国齐政，灭商兴周，一鸣天下。
二、无为是悟通无字真经，有为有止，有法有度。无和有是阴阳变化的根本。古往今来多少法，多少术，皆是辩证法的七十二变，悟通悟透辩证法，就弄明白了天地万事万物的根和本，抓住了"玄机"。福兮祸所伏，祸兮福所依，什么人，什么事，什么因，什么果。说白了，都是在辨证法的盘里上的菜，好吃不好吃，南甜北咸，唯有亲自品尝、亲自体验了才知"道"。
三、无为不是不为，而是明心见性，抛开一切私心杂念和灯红酒绿的名利诱惑，打铁还需自身硬，在无为中修炼自身，苦练本领，积淀力量，厚积薄发，通过长期的磨炼锻炼和修炼，使自己真正"立″起来，强起来。
四、无为实乃无畏，无为之中养肝胆，无私才能无畏。放下小我容万物，天地大我铸精神。王阳明曾说过"贪则必败，怯则无功″，干什么事，必有无畏的勇气，勇于挑战困难，敢于向一切恶势力亮剑，不屈服，不气馁，不低头，始终有那么一鼓气，一股劲，一种精神，这样的大无畏的精神是战胜一切，克而胜之的不二法门。
五、无为还要悟通"谁为″，"为谁″，"为何而为″这个终极命题。这是无为里最为关键的一步大棋。谁来为，从我走向我们，从一家走入大家，从小众走进大众，这个"谁"为才是推动历史前进的车轮。为谁，是为了一已之私，还是为千秋之利，是为了人民，还是为人民币，这是判定真正有为的一个试金石。顺应历史潮流，顺应民心的"有为"才是有价值，有意义的。
