青年大学习2022年第五期,2022教师法最新修订版全文?
青年大学习2022年第五期，2022教师法最新修订版全文？
第一条 为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。
第二条 本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。
第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
第四条 各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。
全社会都应当尊重教师。
第五条 国务院教育行政部门主管全国的教师工作。
国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。
学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。
第六条 每年九月十日为教师节。
第二章 权利和义务
第七条 教师享有下列权利:
(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;
(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;
(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;
(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;
(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;
(六)参加进修或者其他方式的培训。
第八条 教师应当履行下列义务:
(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;
(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;
(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;
(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;
(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;
(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
第九条 为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责:
(一)提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备;
(二)提供必需的图书、资料及其他教育教学用品;
(三)对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助;
(四)支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。
第三章 资格和任用
第十条 国家实行教师资格制度。
中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是:
(一)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
(二)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
(三)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定;
(五)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历;
(六)取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。
第十二条 本法实施前已经在学校或者其他教育机构中任教的教师，未具备本法规定学历的，由国务院教育行政部门规定教师资格过渡办法。
第十三条 中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。
具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格的公民，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。
取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。
第十四条 受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。
第十五条 各级师范学校毕业生，应当按照国家有关规定从事教育教学工作。
国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。
第十六条 国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定。
第十七条 学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。
实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。
第四章 培养和培训
第十八条 各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务。
非师范学校应当承担培养和培训中小学教师的任务。
各级师范学校学生享受专业奖学金。
第十九条 各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的思想政治、业务培训。
第二十条 国家机关、企业事业单位和其他社会组织应当为教师的社会调查和社会实践提供方便，给予协助。
第二十一条 各级人民政府应当采取措施，为少数民族地区和边远贫困地区培养、培训教师。
第五章 考核
第二十二条 学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。
教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。
第二十三条 考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
第二十四条 教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
第六章 待遇
第二十五条 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。
第二十六条 中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。
第二十七条 地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。
第二十八条 地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。
县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。
第二十九条 教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇;定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。
医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。
第三十条 教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。
县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。
第三十一条 各级人民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬，具体办法由地方各级人民政府根据本地区的实际情况规定。
第三十二条 社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。
第七章 奖励
第三十三条 教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励。
国务院和地方各级人民政府及其有关部门对有突出贡献的教师，应当予以表彰、奖励。
对有重大贡献的教师，依照国家有关规定授予荣誉称号。
第三十四条 国家支持和鼓励社会组织或者个人向依法成立的奖励教师的基金组织捐助资金，对教师进行奖励。
第八章 法律责任
第三十五条 侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第三十六条 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。
国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。
第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:
(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
(二)体罚学生，经教育不改的;
(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第三十八条 地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。
违反国家财政制度、财务制度，挪用国家财政用于教育的经费，严重妨碍教育教学工作，拖欠教师工资，损害教师合法权益的，由上级机关责令限期归还被挪用的经费，并对直接责任人员给予行政处分;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第三十九条 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。
第九章 附则
第四十条 本法下列用语的含义是:
(一)各级各类学校，是指实施学前教育、普通初等教育、普通中等教育、职业教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的学校。
(二)其他教育机构，是指少年宫以及地方教研室、电化教育机构等。
(三)中小学教师，是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。
第四十一条 学校和其他教育机构中的教育教学辅助人员，其他类型的学校的教师和教育教学辅助人员，可以根据实际情况参照本法的有关规定执行。
军队所属院校的教师和教育教学辅助人员，由中央军事委员会依照本法制定有关规定。
第四十二条 外籍教师的聘任办法由国务院教育行政部门规定。
第四十三条 本法自1994年1月1日起施行。
普通中专什么时候军训？
一般以正常开学时间为准，军训是多方面考验学生的一个简单训练。无论做什么事都要以认真，做到吃苦耐劳精神！要有团队意识，要做到爱国，立志做好中国社会主义国家的中国新青年。在以后的学习当中也要刻苦学习，坚持就是胜利，日积月累的知识将会是你人生中的宝贵财富。
什么是军队文职？
网友咨询:
什么是军队文职？军队文职考什么？
我的答复:
军队文职人员是最近几年，才逐渐热门起来的岗位，很多青年对于这个职业不是特别清楚，在前面的一些文章当中，我对这个职业进行过一些分析，如果你对这个方面的问题比较感兴趣，可以翻出来看一下，也许能够对你起到比较大的启发作用。
对于想要报考军队文职人员的青年来说，有两个根本性的问题需要搞清楚，第一个是军队文职人员是什么？第二个是军队文职人员考什么？今天我们就这个话题一起交流一下。
一、军队文职分三种类型，对应不同的岗位，进入门槛也不同首先我给大家科普一下，军队文职人员的一些情况，方便大家对于这个新兴的职业有一个更全面的了解。
从目前了解到的情况来看，军队文职总共可以分为三种类型的岗位，第一是技术岗，第二是管理岗，第三是技能岗，分别对应不同的岗位，工资待遇，工作内容和进入门槛都有所不同。
技术岗主要是在军队院校，科研院所，医院等等这些技术含量比较高的岗位工作，技术岗的晋升非常明确，基本上是从专业技术13级一直到专业技术1级。
技术岗的进入门槛非常高，最少需要硕士研究生的学历，大部分岗位都需要博士研究生的学历，本科毕业生能够报考的技术岗并不多。
管理岗主要从事行政工作，有点类似于公务员，管理岗分布非常广泛，基本上有军队文职编制的单位，都会有管理岗的设置，管理岗从事的工作大部分都是日常事务性的工作，对于技术要求并不高，一般情况报考学历要求都是本科学历。
技能岗是军队文职人员的第三种类型岗位，平时负责的工作是一些具体的工作，工作难度并不大，技术含量不高，比如说护理员，司机，文印员等等这些岗位，技能岗的进入门槛最低，一般只要求大专学历就可以报名。
二、军队文职和现役军人不同，可以简单理解为部队的公务员或事业编刚才给大家科普了军队文职人员的一些情况，我相信看完以后，很多人对于军队文职人员都有了一个初步的理解。
在这里有一个问题需要向大家说明，那就是军队文职并不属于现役军人，军队文职和现役军人有很多不一样的地方。
现役军人主要包含军官和军士，这两种类型全部都是属于现役军人，军队文职人员是属于非现役军人。
军队文职人员的定位，从我个人的理解来看，可以简单理解为军队编制的公务员和事业编，因为不管是职务的晋升，还是工作的内容，都和公务员有很多类似的地方。
比如说军队文职人员管理岗，一般采取委任制的方式，如果你能够考上管理岗的岗位，一般不会出现辞退的情况，除非你连续两年考核不合格，这一点和公务员是一样的，考上管理岗以后，五年以内不得辞职，这一点和公务员也是一样的。
在平时日常的管理当中，军队文职和现役军人有很大的不同，现役军人有相关的条令条例，军队文职也有自己的条令条例，军队文职的管理方式，是按照事业单位人员进行管理。
三、军队文职报名条件，与公务员考试基本一样，考试内容根据岗位确定接下来和大家一起交流一下军队文职的报考方式是怎么样的，考试内容是哪些？这一点也是很多青年非常关注的内容。
军队文职人员的报名条件和报名要求，基本上和公务员类似，绝大多数岗位都是在35岁以前，符合岗位报名的条件，就可以直接在军队人才网进行报名。
如果你能够顺利通过报名，接下来就是参加军队文职的笔试和面试，这两项都通过以后，就参加接下来的体检和政考，最终向社会进行公示，如果整个流程没有任何问题，就可以直接到军队文职的岗位工作。
整个报考流程基本上和报考公务员一模一样，只不过考试的岗位对应的是军队文职，而不是公务员。
军队文职的考试总共分为两项内容，第一个是公共科目考试，第二个是专业科目考试，公共科目考试是所有军队文职考试都一样。
专业科目考试就要根据你报考岗位的类型进行判断，对于报考管理岗的人员来说，大部分都是考管理学，如果你报考的是技术岗，则要根据岗位的要求，考相应的专业科目。
如果你是以博士研究生的学历，报名军队文职人员的岗位，则不需要参加前面的笔试，只要你能够通过单位的面试，就可以直接到岗位工作。
四、在报考军队文职时，符合条件初试可以加分接下来有一个知识点，需要和大家一起分享，那就是在报考军队文职人员的时候，如果你符合加分的条件，在初试当中就可以直接加分，这是一个非常有利的地方。
在前面的文章当中，我给大家说过不少报考军队文职的一些情况，如果你是一名退伍军人，报考军队文职拥有很大的优势。
因为在部队工作期间，如果你表现比较出色，符合报考军队文职的条件，在报考军队文职的时候，同等条件下可以优先录取，如果你能够获得嘉奖以上的奖励，还可以直接加分。
如果你是现役军人的配偶，或者是烈士的子女等等，还可以在对应条件下再加更高的分数，这些都是报考军队文职非常有利的地方。
如果你是一名退伍军人，在报考军队文职的时候，面试这个环节也非常有优势，因为你曾经在部队当过兵，对于部队的很多情况都比较熟悉，在回答一些面试问题的时候，也能够比较专业，最起码在复习备考上面能够有更大的优势。
五、军队文职待遇很好，大部分地区比公务员有优势绝大多数一般地区的青年，我比较推荐选择军队文职，因为军队文职工资全国统一，和当地经济发展没有太大关系。
按照目前的情况来看，如果你是一名本科毕业生，考上军队文职管理岗，每个月到手的工资是8500块左右，年底是13薪，此外每个月还有2000块钱的住房公积金，这个工资待遇比很多地区的公务员要高不少。
在军队文职人员的岗位工作符合对应条件，还可以享受两地分居费，还可以享受探亲费等等一系列的补贴津贴，对于很多人来说，这也是非常大的一笔收入。
在军队文职的岗位工作，还可以享受非常优美的工作环境，如果符合条件，还可以租用单位的公寓租房，尤其是对于在大城市工作的青年来说，使用单位住房租金非常便宜，相比于市场价来说真的不是一个档次。
如果你是在发达地区的军队文职岗位工作，每个月还可以增发住房补贴，最高可以达到三千多块钱，如果你是在艰苦边远地区工作，还可以享受艰苦边远地区补助，工资能够达到更高。
以上是我对这个问题的看法和理解，希望我的分析能够对大家起到一定帮助作用，也衷心祝愿所有想要报考军队文职的朋友，都能够成功上岸。
青年大学好进去吗？
青年大学作为一所知名的高等学府，其入学门槛相对较高，竞争较为激烈。但是，如果你具备优秀的学术成绩和综合素质，同时拥有一定的特长和经验，那么进入青年大学的机会还是很大的。首先，你需要具备优秀的学术成绩和综合素质。青年大学注重学生的综合素质和全面发展，因此，在申请时需要提供全面的成绩单和证明文件，包括学习成绩、标准化考试成绩、语言能力等。此外，你还需要在个人陈述或面试中表现出自信、热情、积极向上的态度，以及对于所学专业的热爱和追求。其次，你需要拥有一定的特长和经验。青年大学注重学生的实践经验和创新能力，因此，在申请时需要提供相关的证明材料，例如科研项目经验、社会实践经验、学术论文发表等。这些经验和特长能够充分展现你的综合素质和潜力，提高你进入青年大学的竞争力。最后，你需要提前了解青年大学的入学要求和申请流程。青年大学的入学要求和申请流程可能因专业和地区而有所不同，因此，你需要提前了解相关信息，并按照要求准备申请材料。同时，你还需要注意申请截止日期和面试时间等细节问题，确保申请过程顺利完成。总之，进入青年大学需要具备一定的学术成绩、综合素质、特长和经验，同时需要提前了解入学要求和申请流程，并认真准备申请材料。如果你能够做到这些，那么进入青年大学的机会还是很大的。
2022年高考社会考生什么时候报名？
二〇二二年社会考生高考补报名时间一般是二月二十二日至二月二十三日。高职高专单独招生综合评价，招生志愿填报为三月三日至三月五日。进行高考补报的考生须参加现场资格审核及信息确认，时间为二月二十四日至二月二十六日。期间考生需将所有证件原件或复印件等材料进行确认。
