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P图大神为公孙离换上了五款新服装？
公孙离在王者峡谷中是一位颜值非常出色的小姐姐，两只长长的兔耳朵萌化了不少玩家的内心，最近有位大神玩家利用P图为阿离穿上了五款新服饰，究竟效果如何呢？下面我们就来一起见识下吧。
公孙离不仅外貌出众，身材也是极好的，平时也比较受宠，她的各种皮肤都很好看。当她试穿了王昭君的偶像歌手服装后，简直变成了闪耀的明星，都可以作为爱豆出道了，有没有很多玩家去粉她呢。
穿完王昭君的衣服后，她又找到了大乔，换上了大乔最好看的一身服装，伊势巫女。大乔穿着这身裙子感觉很文静，阿离一穿上就是截然不同的感觉，还翩翩跳起了舞，大长腿非常吸睛。
这些服装都是淑女可爱的类型，阿离觉得自己可以挑战别的风格，于是她找到安琪拉，试穿了安琪拉心灵骇客的服装，不得不说，脸美身材好穿什么都好看，现代风十足的阿离控场能力十足，甚至比安琪拉穿上还要好看。
随后她又看上了貂蝉的逐梦之音，这身服装穿在貂蝉身上是酷酷的帅帅的风格，穿在阿离身上让她立刻变成女DJ，摇晃在舞池里，打着碟，让人看了移不开目光。
阿离看到小乔穿婚纱时特别美丽，自己也想感受一下，穿上白纱的阿离纯洁无暇，像是一个待嫁的新娘等着新郎的到来，看到这么娇艳的美新娘，裴擒虎你还在等什么！
那么对于公孙离的五款新服装，大家有何看法呢？不妨留言交流一下。
ps软件去掉王者里的女英雄 ？
ps软件是可以去掉照片里的王者女英雄。
Adobe Photoshop，简称“PS”，是由Adobe Systems开发和发行的图像处理软件。
Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。使用其众多的编修与绘图工具，可以有效地进行图片编辑工作。ps有很多功能，在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。
看直播怎么防止误点小心心？
看直播时，防止误点小心心，可以在屏幕左下角的星星处设置去除小爱心：打开快手，点击右上角的拍摄图标。拍摄完成后，点击右下角的“下一步”。
点击配乐，点击右上角“下一步”。点击“发布”，点击右下角“我”。点击“粉丝团”，点击小爱心右边的符号。点击“确定”即可。
龙港小学男老师在教室体罚女学生？
相信这个案例看了肯定让人气愤不已，而且很多人看到这个问题以后一定又是去指责老师的道德素质问题，我看到以后一样的气愤，但是气愤之余，我想到的不是老师的道德素质而是老师的专业素质，换句话说，过度体罚孩子的问题，不能只是一句道德素质差就草草了事，我们必须要透过现场看本质，找到事情背后的真相！
一、对于师范学校的重视程度亟待加强，师范生的准入门槛需要不断提升！安徽省某县给所辖学校发了一个通知——中考成绩330分（除去体育和实验成绩）的考生有资格被送到某专科学校，五年后就能成为一名乡村教师！据网上透露，该县2018年普通高中(含民办)录取控制分数线是420分，该县比较差的高中统招线也达到了671分！安徽省2018年中招考总分为880分，扣除实验和体育占分90分，卷面总分还有790分！330分，得分率仅为41.7%！这中考只有330分、得分率仅为41.7%的学生，至少从成绩看来，绝对是“差生”（我从来认为，不必忌讳“差生”这个词），但这些“差生”居然可以免试进入师范专科学校，五年后将成为光荣的人民教师，无数家长的孩子将交给他们教育培养……我想起来就感到“恐怖”。说上面这段话的是全国优秀语文教师，被誉为中国式的苏霍姆林斯基的李镇西老师，用他的原话来说就是“万万没想到如今师范生素质竟然如此不堪”，当然李镇西老师也坦言，并不是所有的师范生都如此，但是上面的案例多少说明了，我们对于未来教师的人选问题确实是有些过于的宽松和敷衍了事了！
想当年中学阶段截留考中专的那一代，那是真正的尖子人才，把最优秀的留出来进入中专院校进行培养，从而为下一代的教育提供最强大的智力基础，应该说那个时代出来的老师，基本上个顶个的都是出类拔萃！只不过后来，随着大学招生数量的不断增加，进入大学的学生的综合素质明显比以前有了很大程度的下降，尤其是师范生，甚至个别地方成绩差才有资格读师范的现象，也真的是让我们大跌眼镜！
师范生素质不高，也就预示着他们未来成为正式的人民教师以后，素质也不会有太大的改变，这就为下一步的教育打下了不牢靠的基础！
二、教育一定是教书加育人，但是类似龙岗小学老师过度体罚学生的案例接连不断的出现，也就说明了我们在育人方面存在很大欠缺！曾经有人说过，一个高考状元即使你把他放在三流的学校，他大概率成绩也不会有太大变化，换句话说，真正学习好的学生一定是有着良好的个人天赋作为基础，然后加上负责任的老师，良好的教育环境，还有父母家庭的有力支撑，各方面因素共同起作用才能实现的！
所以从某种意义上讲，成绩的得来，很多时候是学生自身意识到学习的重要性为前提的，也就是说，实际上育人的作用远大于教书，我们经常说的授人以鱼不如授人以渔，就是这个道理，我们教给学生知识，只是一时的，而只有让学生明白为什么学习，怎么学习更有效，才是一劳永逸的！
所以，当我们在埋怨学生死读书，不用脑的时候，我们是否也反思过某些老师其实也是在死教书，甚至把书教死了呢？一个不懂的教育内涵，不懂得如何教育孩子的人，只能把希望寄托于填鸭式的灌输，自以为灌的越多，学生就越能提成绩，为了达到这个目的，不惜采取任何手段，甚至出现像案例当中的过度体罚的手段，可谓是无所不用其极！
三、过度体罚体现的不是老师的道德水准，而是严重的专业水准的欠缺，没有专业方面的能力去引导学生，纠结到最后就以暴力的形式显现了出来！两千多年前，孔老夫子就教导我们说要因材施教，有教无类，可是放眼望去，哪个地方的中小学不是人满为患，哪个地方的老师还能做到因材施教呢？不可能，不光是忙不过来，而且更为重要的是，没有什么有效的措施去应对不同的学生！
先不说差生，我们就说所谓的成绩好的优等生，很多的老师为了能够把好学生的梯队稳固住，对于班里的优生可谓是下足了功夫，但是在这些优生梯队当中，也会出现成绩反复的，比如某一次成绩突然下跌了，老师可能给你谈谈话；第二次又下跌了，部分老师可能还是能心平气和的跟你谈心，找问题的症结所在，并且制定下一步的方案；第三次又下跌了，结果怎样呢？当然还是会有不抛弃不放弃的老师，但是明显已为数不多！
其他的老师里面首先会有老师直接放弃，认为这孩子没希望了，也有一部分就会出现案例当中的情况，直接诉诸武力解决，因为在他看来，自己已经穷尽了所有的方法，再无其他策略可以应用，只能反过来寻求最原始直接的方式，那就是板子不响学问不长，但是往往这板子打下去，这个度的把握可就不是每个人都能掌握的好了！
我们当然还是要肯定多数老师都是绝对的专业与敬业，但是依然无法排除确实有一部分老师在教育的专业度方面确实存在欠缺，教书可以，育人不足，而在当下素质教育呼声越来越高的前提下，不得不说，育人的欠缺已经成为了很多老师的短板，尤其现在的孩子很多个性越来越鲜明，甚至越来越不服管，如果老师不能在育人方面有自己的独到之处，还真的是不好把控！
